小班户外体育活动案例分享.docxVIP

小班户外体育活动案例分享

PAGE2

小班户外体育活动案例分享

小班户外体育活动案例分享

一、活动准备

户外体育活动在小班幼儿的成长过程中起着非常重要的作用。小班的幼儿特别喜欢在户外的阳光下活动，他们会自然而然地学习一些基本的走、跑、跳、钻爬、平衡等技能，同时也发展了他们的身体素质。为了给小班幼儿创造一个轻松愉快、自由运动的环境，让他们真正体验到户外活动的乐趣，我们教师精心设计了以下的户外体育活动。

1.场地和器材的准备：根据小班幼儿的年龄特点，场地布置要安全、舒适，器材要适合小班幼儿的年龄特点。在选择器材时，我们首先考虑的是小班幼儿在活动时的安全性，尽可能地选择无害、无噪音的器材。第二，考虑到器材的重量和体积，以免给幼儿造成心理压力。最后，根据小班幼儿的身心发展特点，选择能激发他们兴趣的器材。如：小型滑梯、拉力绳、飞盘、皮球等。

2.教师的准备：教师首先要明确活动的目的、内容以及器械的使用情况，做到心中有数。第二，教师要根据活动情况做好充分的准备，如：活动前检查幼儿服装、鞋子，避免带异物到场地中；活动前检查器械是否安全；活动中关注幼儿的安全等。

二、活动过程

1.热身活动：教师带领幼儿进入场地，引导幼儿跟随教师一起做身体动作，如：扭动身体、挥动手臂等。这样能激发幼儿的活动兴趣，为下面的活动做好准备。

2.基本活动：根据小班幼儿的年龄特点，设计有趣的体育活动，如“拉力赛”“跳圈”“踩高跷”“投篮”等活动。让幼儿积极参与进来，并在活动中感受和同伴一起运动的小妙趣。当一个活动进行一段时间后，幼儿的情绪会开始下降，此时我们教师应善于观察幼儿，利用有趣的形式引导他们继续参与。如加入竞赛的元素：请幼儿分组进行比赛等形式让幼儿的兴趣再次得到提升。同时要注意观察是否有幼儿落后或调皮的幼儿从而不让老师注意到他们。适当的奖励制度可以继续激发幼儿的运动兴趣。在活动的进行过程中教师必须遵循安全第一的原则，避免幼儿在活动中发生意外。

3.放松整理：在活动结束后，教师要带领幼儿一起做放松动作，让幼儿的身心得到放松和调整。

三、活动结束

教师对本次活动进行总结评价，并提出改进意见。同时也要对活动中表现优秀的幼儿进行表扬和奖励，让每个幼儿在活动中都能得到肯定和激励。此外，也要对场地和器材进行整理和清洁，确保场地安全无隐患。

四、注意事项

1.教师在活动前应做好安全措施，确保幼儿在活动中的安全。

2.教师在活动中要关注每个幼儿的表现，避免有幼儿掉队或发生意外。

3.教师在活动结束后要带领幼儿一起做放松动作，让幼儿的身心得到充分的休息。

总之，小班的户外体育活动要注重趣味性、互动性和安全性，让幼儿在轻松愉快的环境中锻炼身体，增强体质。

小班户外体育活动案例分享

一、活动背景

户外体育活动是小班幼儿十分喜欢的一项活动，他们喜欢在户外场地跑跑跳跳，玩各种玩具，对户外体育活动有着浓厚的兴趣。但是，由于年龄的限制，他们的动作发展水平还比较低，自我保护能力还很差。因此，在组织小班幼儿进行户外体育活动时，我们应注重以游戏为主，选择符合小班幼儿年龄特点的游戏，并注重游戏的趣味性，以吸引幼儿的兴趣，提高幼儿的活动积极性。同时，我们还应根据小班幼儿的实际情况，合理安排活动量及运动时间，遵循幼儿身心发展规律，以达到最佳的活动效果。

二、活动目标

1.在快乐的体育游戏中锻炼幼儿的平衡能力、协调能力等基本动作。

2.通过各种游戏让幼儿学会正确使用小推车、跳绳等小型体育器械的方法，学习上下楼梯等基本技能。

3.培养幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

三、活动准备

1.活动场地布置：根据活动需要，准备足够的游戏场地和适宜的运动器械。

2.音乐：选择欢快的音乐作为背景音乐。

3.人员：教师和幼儿人数比例要适当，以保证活动的顺利进行。

4.安全措施：检查活动场地和器械的安全性，确保幼儿的安全。

四、活动过程

1.热身活动：组织幼儿进行一些简单的身体运动，如拍手、跳跃等，为接下来的体育活动做好准备。

2.游戏：可以使用一些适合小班幼儿的体育游戏，如“开火车”、“小兔跳跳跳”、“接力比赛”等。在游戏中，要关注幼儿的表现，根据实际情况进行适当的调整和指导。

3.器械使用：让幼儿自由尝试各种小型体育器械，如跳绳、小推车等，引导他们掌握正确的使用方法。对于有困难的幼儿，教师可以给予适当的帮助。

4.集体游戏：组织一些集体游戏，如“老狼老狼几点钟”、“找朋友”等，让幼儿在游戏中锻炼协调能力和反应能力。

5.放松活动：在游戏中或结束后，组织幼儿进行一些简单的放松运动，如拍肩、踢腿、弯腰等，使幼儿的身心得到充分的放松和恢复。