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小班健康活动案例分享

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小班健康活动案例分享

小班健康活动案例分享

一、活动目标

1.培养幼儿良好的生活卫生习惯，让幼儿养成按时起床、不睡懒觉的好习惯。

2.让幼儿学会正确使用洗手液和毛巾，学会自我洗手、洗脸的方法。

3.让幼儿了解刷牙的重要性，懂得保护牙齿。

二、活动准备

1.音乐我爱洗澡

2.盆子、毛巾、水杯、玩具娃娃的牙齿模型等。

三、活动过程

1.教师带幼儿做准备运动：我爱洗澡。（1分48秒）后进入主题活动内容。教师提问：小朋友们早上都干什么去了？然后做运动有什么好处呢？（擦掉汗）这是保护我们的什么呀！（皮肤）。我们人体除了皮肤，还有什么也是非常重要的？（小朋友回答：器官）。对！人的器官非常重要，尤其是到了夏天，吃东西之前要干什么？（洗手）。还有一个非常重要的器官也要保护的，就是牙齿，你们每天早上起来都刷牙了吗？怎样保护自己的牙齿呢？好，我们一起来上课。（出示牙模型）牙齿是由两个部分组成的，上面一部分是尖的，下面是平的，这就是我们吃饭的牙齿。（35秒）小朋友想一想我们在吃东西时牙可以做些什么呢？（回答：咬东西）。那我们在吃好吃的东西时千万不要（大哭）。牙上最容易有谁呀？（回答：饭渣）。那我们应该怎样来保护它呢？（回答：刷牙）。牙齿模型不见了，用口轻轻吹一下它就回来了，请小朋友试一试。（1分40秒）今天我们就来学习怎样保护牙齿。

2.教师讲解正确的刷牙方法。（配儿歌）（2分40秒）小朋友想一想，早上刷牙好在哪里？我们刷牙的时候要轻轻刷，把牙膏放在牙刷上。轻轻的横刷、竖刷，再用刷头刷刷牙龈。记住不要来回刷，把牙刷干净为止。要记住刷的时间长了就不好了，会有很多伤害的。（40秒）我们的小手能动能跳，可是一天要吃饭、吃菜、喝饮料，这些东西进了肚子就会留下残渣，它们经过一夜就会变成细菌留在我们的牙上，时间长了就会长虫牙。所以每天早晚要刷牙。小手拿起来，上下移动，轻轻移动，（示范两次），每次刷两分钟，把牙刷干净为止。吃完饭后要用手指检查检查牙齿上有没东西。（75秒）那么晚上刷牙也很重要吗？为什么要提倡早晚刷牙呢？幼儿讨论。（50秒）

3.教师总结：正确的刷牙方法不仅保护了我们的牙齿，还让我们的口气变得清新舒服。现在请小朋友把自己的毛巾取出来，学习正确的洗脸方法。（配儿歌）（35秒）毛巾要搓搓，肥皂打满手，毛巾捂住脸，擦擦眼睛擦擦鼻，（拿掉毛巾），左边瞧瞧、右边看看，耳朵揉一揉。脸蛋笑得真好看！脸蛋笑了我也乐。（播放音乐我爱洗澡出场）（1分28秒）下面我们来学习怎样洗手？看到老师的手都脏脏的有什么办法？谁会洗手？（40秒）那么谁来教教老师怎样洗手？哦！水开着手冲冲（配儿歌）（35秒）。请小朋友们也学一学并记住这个方法。教师示范六步洗手法的正确步骤：开-冲-搓-擦-转-甩。提问：为什么要搓掌心、手指、手腕？搓多长时间？要求：在老师讲解时大家认真看；取适量的洗手液搓出泡沫后在洗手心、手指、手腕等处并搓15~20秒；用流动水冲洗干净；用毛巾擦干。请个别幼儿演示。（每组请一名幼儿）（3分）（65秒）我们一起来跟着老师做做看（配儿歌）（28秒）。在活动中教师巡视指导幼儿掌握正确的洗手方法及节约用水的方法。（幼儿自由练习一次）（45秒）表扬掌握得好的幼儿并给与奖励。

四、活动延伸

请幼儿回家后学着正确使用洗手液和毛巾洗脸、洗手的方法告诉爸爸妈妈小朋友们学会了正确的洗手方法是不是很重要呢？回家后请你们也告诉你们的爸爸妈妈好吗？请爸爸妈妈配合我们小朋友一起来保护好我们的牙齿好吗？那么下次活动见喽！

五、活动反思

健康活动是幼儿园课程中不可忽视的重要部分，幼儿时期由于机体发育尚未完善，特别是自理自护能力差易引发各种疾病。因此幼儿健康知识的学习和健康行为的培养对幼儿来说是非常重要的。小班幼儿好奇心重，对事物易产生兴趣，但不稳定易改变。因此教师根据小班幼儿的这一特点在教育过程中采用游戏法和直观法让幼儿学习健康知识。通过生动形象的讲解和有趣的游戏让幼儿了解如何保护牙齿

小班健康活动案例分享

一、活动背景

小班幼儿正处于身体发育和发展的重要时期，健康活动对于促进幼儿的身心健康发展具有重要意义。为了帮助小班幼儿养成良好的生活习惯和运动习惯，培养他们的身体素质和心理素质，我们设计了以下健康活动案例。

二、活动一：户外探险

1.活动目标

（1）通过户外探险活动，增强幼儿的体质和体能。

（2）培养幼儿勇敢、合作的精神，提高他们的自信心和自我保护意识。

2.活动准备

（1）选择合适的户外场地，保证安全、宽敞、有趣。

（2）准备探险道具，如探险帽、探险服、小木剑等。

（3）准备适量的食物和水。

3.活动过程

（1）教师带领幼儿进入户外场地，讲解探险规则和注意事项。

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