2024年教师师德考核方案完整版 .pdfVIP

2024年教师师德考核方案_1

一、前言

教师是立教之本，兴教之源。师德师风建设是提高教师素质、促

进教育事业健康发展的关键。为了进一步加强教师职业道德建设，规

范教师教育教学行为，提升教师整体素质，根据《中华人民共和国教

师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定2024年教师师

德考核方案。

二、考核目标

1.坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，全心全意为人民服

务。

4.提高教育教学质量，推动学校教育事业的发展。

三、考核对象

全校在职在岗教师。

四、考核内容

1.政治立场和思想表现

（1）坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观。

（2）积极参加政治学习，不断提高政治觉悟和理论素养。

（3）严守政治纪律和政治规矩，不发表与党的教育方针相违背的

言论。

2.职业道德和职业操守

（1）遵守国家法律法规，不从事有损教师形象的活动。

（2）关爱学生，尊重学生，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

（3）为人师表，以身作则，不从事有损教育形象和师德师风的行

为。

3.教育教学水平

（1）积极参加教育教学研究，不断提高教育教学质量。

（2）遵循教育教学规律，创新教育教学方法，提高课堂教学效果。

（3）关注学生全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。

4.师生关系

（1）关心学生，关注学生心理健康，帮助学生解决实际问题。

（2）尊重学生家长，积极与家长沟通，共同促进学生健康成长。

（3）公正、公平对待学生，不偏袒、不歧视任何学生。

5.团队协作与学校管理

（1）积极参与学校教育教学管理工作，遵守学校规章制度。

（2）团结协作，互相尊重，共同促进学校教育事业的发展。

（3）发挥专业特长，为学校教育教学改革和发展做出贡献。

五、考核方法

1.定性考核与定量考核相结合，以定性考核为主。

2.个人自评与组织考核相结合，以组织考核为主。

3.学生、家长、同事和学校领导评价相结合。

六、考核程序

1.教师个人自评：教师根据考核内容，对自己在过去一年的师德

师风表现进行自我评价，形成自评报告。

2.组织考核：学校成立师德师风考核小组，对教师个人自评报告

进行审核，结合平时表现，对教师进行组织考核。

3.综合评价：将个人自评和组织考核结果进行综合评价，形成教

师师德师风考核结果。

4.结果反馈：将考核结果反馈给教师本人，对考核不合格的教师

进行约谈，提出整改要求。

七、奖惩措施

1.对师德师风考核优秀的教师，给予表彰奖励，优先推荐参加各

类评优评先活动。

2.对考核不合格的教师，给予警告、记过等处分，情节严重的，

依法依规进行处理。

3.将师德师风考核结果作为教师职务晋升、职称评定、岗位聘用

的重要依据。

八、组织实施

1.学校成立师德师风考核领导小组，负责组织实施师德师风考核

工作。

2.学校各部门要密切配合，共同做好师德师风考核工作。

3.各级领导要高度重视师德师风考核工作，加强对教师的教育引

导，确保师德师风建设取得实效。

通过实施2024年教师师德考核方案，旨在进一步加强我校教师职

业道德建设，提高教师教育教学水平，为培养德智体美全面发展的社

会主义建设者和接班人提供有力保障。希望全体教师积极参与，共同

努力，为学校教育事业的发展贡献力量。

注意事项：

1.教师个人自评要真实、客观，不得有虚假陈述，否则将视为考

核不合格。

2.组织考核过程中，考核小组要公正、公平，严格遵守考核程序，

确保考核结果的准确性。

3.考核结果反馈给教师本人时，要注意方式方法，既要指出不足，

也要给予鼓励和指导。

4.学校各部门要密切配合，共同做好师德师风考核工作，确保考

核工作顺利进行。

5.教师要自觉接受师德师风考核，认真对待考核结果，对考核不

合格的教师要积极整改，提高自身素质。

备用方案：2024年教师师德考核方案_2

一、考核目标

1.坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，全心全意为人民服

务。

4.提高教育教学质量，关注学生全面发展，为学校教育事业贡