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素质教育实施情况调研总结(精选多篇)

第一篇：素质教育实施情况调研总结

素质教育实施情况总结调研概括

为了提高我校教师的理论素养，增强教育理论努力学习学习的主

动性，持续促进教师初级发展，根据青岛市教育局办公厅《关于印发

“读教育名着、做智慧教师”青岛市中小学教职员工“十二五”读书

实践工程实施方案的通告》（青教办字〔2021〕14号）件精神，我校

决定在“十二五”期间启动以“读教育名着、做智慧教师”为主题的

中小学教师“十二五”读书实践工程。结合我校具体实际组织工作，

特做一下总结：

一、指导思想

“读教育名着、做智慧教师--东营中小学教师‘十二五’读书实

践工程”（以下简称“读书实践工程”），是以《青岛市中长期教育

改革和规划纲要》提出的“增加每一所学校的办学水平，激发每一名

学生的健康发展潜能，增强每一位教师的专业技能使命感”为指导，

以全员化、组织化、专业化教育名着阅读为引领，教学资源以全面提

高教育教学质量为宗旨，以基于结构性问题解决的行动研究为着力点，

培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，不断提高教师教育

科研水平，激发教师教育智慧，推动全市城乡教师专业发展与教育教

学研究教学改革创新，孕育出一批教学名师和知名校长。

二、2021次年读书实践工程扎实推进。

自2021年起，我校在接到上级件立即成立龙泉小学读书实践工程

领导小组。军代表是蓝恭勤校长；副组长是蓝心举副教授；组员有国

德智、王言旭、王俊俊。每年推荐6本教育名着作为教师重点研读书

目，“十二五”期间全校每位教师研读前夕教育名着30本；每人每年

要编订读书笔记1万字。

三、全面落实素质教育

1、加强学习。学校组织教师认真全面地的有关素质教育方面学习

件和资料，加深对教育教育内涵的理解，从而授课更地推进素质教育

教学教育工作。

2、落实省义务教育课程方案。开齐课程，上足课时，让素质教育

贯穿于教育教学每承载一方面。根据学生不同学段特点，设立不同的

教学目标和要求。对学生重视德育教育，做一个对社会有用的人。

3、家校联手，共教学生。重视学校、社会、家庭独一的教育体系，

充分发挥家庭教育的示范作用。从学生的思想、行动上入手，让学生

不走弯路。

四、存在不足。

在实施素质教育的过程中会，有的教师存在偏科现象，还有的教

师没有面向本校。

第二篇：读书实践工程及实施情况调研报告

为了提高我校教师的理论素养，增强教育理论讲课的实效性，持

续促进教师专业发展，根据烟台市教育局办公室《关于印发“读教育

名著、做智慧教师”xx市中小学教师“十二五”读书实践工程实施方

案的编制工作通知》(x教办字〔xxxx〕xx号)件精神，我校决定在

“十二五”期间启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的中小学

教师“十二五”读书实践工程。建构我校具体实际工作，特做一下总

结：

一、指导思想

“读教育名著、做智慧教师——即墨市中小学教师‘十二五’读

书实践工程”(以下简称“读书实践工程”)，是以《xx市中长期教育

改革和发展规划纲要》提出的“提高每一所学校的办学水平，激发充

分调动每一名学生的发展潜能，增强每一位教师的职业使命感”为指

导，以全员化、组织化、专业化教育名著阅读为引领，以全面提高教

育持续提升学业成绩为宗旨，以基于问题解决的行动研究为着力点，

培养教师“教学即研究、教师即研究者”的意识，提高教师基础教育

科研水平，激发教师家庭教育智慧，促成全市课堂教学城乡教师专业

发展与教育教学改革创新，造就一批教学名师一批和著名校长。

二、xxxx年读书实践工程扎实推进。

自xxxx年起，我校在接到下级上级件后立即成立xx小学读书实

践工程领导小组。组长是xxx校长;副组长是蓝心举副校长;组员有xxx、

xxx、xxx。每年推荐6本教育名著作为教师重点研读书目，“十二五”

期间全校每位巨著教师研读教育名著30本;每人每年要撰写读书笔记1

万字。

三、全面落实教育

1、加强学习。学校组织教师认真全面地文献资料学习有关素质教

育方面的件和资料，激发起对教育教育内涵的理解，从而更地推进素

质教育教学教育工作。

2、落实省义务教育课程方案。开齐课程，上足课时，让素质教育

贯穿于教育教学每一方面。根据中学生不同学段特点，设立不同的教

学内容课堂教学目标和要求。对家长重视德育教