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教师师德师风培训记
录内容(通用)
•培训背景与目的
•师德师风概述
•教育教学中的师德体现
目•校园生活中的师风展现
•师德师风建设策略与措施
录•总结与展望
01
培训背景与目的
背景介绍
当前教育领域对师德学校提升教师整体素
师风的高度重视质和形象的需求
社会对教师职业道德
的关注和期待
培训目的
提高教师的职业道德意识和行为培养教师的良好师风和敬业精神促进教师个人成长和教育教学质
规范量的提升
培训对象
全校在职教师
新入职教师
班主任及辅导员等教育工作人员
02
师德师风概述
师德定义及内涵
01
师德是指教师在从事教育教学活动
中所应遵循的道德规范和行为准则。
02
师德内涵包括教师的职业理想、职
业责任、职业态度、职业纪律、职
业技能、职业良心、职业作风和职
业荣誉等方面。
师风定义及表现
师风是指教师在教育教学过程中所表
现出来的稳定的、具有特色的教育风
格和教学作风。
师风表现包括教师的教育理念、教学方
法、教学手段、课堂氛围、师生关系、
同事关系等方面。
师德师风关系
师德是教师职业道德的核心，师师德决定师风，师风反映师德。良好的师德师风是教育事业健康
风是教育教学过程中的外在表现。教师的师德水平高低直接影响着发展的重要保障，也是教师个人
师风的好坏，而师风的好坏也反成长和发展的重要基础。
过来影响着社会对师德的评价。
03
教育教学中的师德体现
热爱学生，关注个体差异
0102
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