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小班教研教案记录及反思总结

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小班教研教案记录及反思总结

小班教研教案记录及反思总结

一、教案记录

活动目标：

1.通过观察，引导幼儿能用比较完整的话描述自己在主题中所发现的动物。

2.引导幼儿大胆地表达，培养幼儿对动物的喜爱之情。

3.培养幼儿对动物和周围环境的兴趣，增进幼儿对动物的认识。

重点与难点：

重点：引导幼儿能积极关注周围环境中的动物。

难点：引导幼儿用比较完整的语言进行描述。

活动准备：

1.各种动物玩具或图片。

2.幼儿每人一本动物世界画册。

活动过程：

1.引导幼儿回忆有关动物的生活经验，激发幼儿活动的兴趣。

教师提问：“你们家里养了什么小动物？它叫什么名字？它住在哪里？”、“你还见过哪些动物？它们是什么样子的？”、“你最喜欢哪种动物？为什么？”

2.教师出示各种动物玩具和图片，引导幼儿观察动物的外形特征。

教师提问：“它们长得有什么不一样？小兔的耳朵是什么样的？小猴子的眼睛、尾巴是怎样的？”、“它们在干什么？”、“你还发现了哪些动物和它们一样？”、“你喜欢哪种动物？为什么？”、“它们喜欢吃什么？喜欢什么样的环境？”等等。鼓励幼儿用比较完整的语言进行描述。对于幼儿的回答，教师和幼儿共同给予积极的评价。

3.引导幼儿观察周围环境中的动物，进一步培养幼儿对动物的喜爱之情。

教师提问：“在公园里，除了这些小动物，还有哪些动物？它们是什么样子的？”、“动物园里还有哪些动物？它们都住在哪里？喜欢什么样的环境？”、“如果你有一座动物园，你最喜欢把哪些动物放在你的动物园里？”、“你家里有哪些小动物，你能不能把他们带到幼儿园来和小朋友一起玩一玩？”等。让幼儿把家里的玩具动物带到幼儿园，分小组或个别介绍自己喜爱的动物，大家一起玩。

4.教师小结：鼓励幼儿成为爱护动物的好孩子。

教师：“我们人类是动物的好朋友，小朋友看见过会‘说话’的动物吗？（没有）那是谁？那都是人们为了使动物园好卖票才弄出来的。其实我们人和动物是能和谐相处，我们不能伤害它们，要保护它们。”

二、反思总结

本次活动通过观察、描述、交流、讨论等方法，使幼儿在活动中获得有关动物的认知经验，培养了幼儿的观察能力、口语表达能力及思维能力。活动过程中，我始终以问题引导幼儿思考并作出回答，培养了幼儿的自信心和语言表达能力。在活动中，我关注到每个孩子的表现，给予了他们充分的表达和表现机会，活动氛围轻松愉快。同时，我也发现了一些不足之处，如在引导幼儿描述动物时，有些问题的设置可以更加具体和有针对性，这样可以更好地引导幼儿进行描述，使描述的内容更加丰富和生动。另外，在引导幼儿交流讨论时，有些孩子的表现不够积极，需要我在今后的活动中更加关注他们的表现，激发他们的参与热情。总之，本次活动是一次非常有意义的教研活动，通过反思总结，我认识到了自己的优点和不足，并在今后的活动中努力改进，不断提高自己的教学水平。

小班教研教案记录及反思总结

一、教学目标

1.幼儿通过小班教研活动，能够掌握基本的数学知识，包括数数、比较大小、认识形状等。

2.培养幼儿的语言表达能力，能够正确表达自己的想法和感受。

3.通过观察、比较、动手操作等方法，让幼儿学会自主学习。

4.培养幼儿的学习兴趣和习惯，鼓励幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法。

二、教学过程

1.导入：通过PPT展示幼儿感兴趣的卡通人物图片，激发幼儿的兴趣，引出课题。

2.新课展示：教师讲解小班教研活动的目的和内容，引导幼儿进行观察、比较、动手操作等活动。

3.幼儿活动：教师为幼儿提供相关材料，鼓励幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法。

4.互动环节：教师鼓励幼儿之间互相交流，分享自己的经验和成果，引导幼儿相互学习。

5.教师总结：教师对本次小班教研活动进行总结，表扬表现优秀的幼儿，鼓励需要进步的幼儿。

三、课后反思

本次小班教研活动达到了预期的教学目标，幼儿掌握了基本的数学知识，同时也提高了语言表达能力。在教学过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时发现幼儿的闪光点，给予适当的表扬和鼓励，激发幼儿的学习兴趣和积极性。此外，教师还要注意观察幼儿的表现，了解幼儿的疑惑点，及时进行讲解和指导。在今后的教学过程中，教师还需要不断探索和创新教学方法，提高教学效果。

四、反思总结

本次小班教研教案记录及反思总结是一次有益的教学尝试，旨在提高小班幼儿的学习兴趣和效果。通过本次活动，我们发现了一些教学方法上的不足和需要改进的地方。第一，在教学内容的设计上，需要更加贴近幼儿的实际生活和学习特点，注重趣味性和实用性。第二，在教学方法上，需要更加注重幼儿的主体地位，引导幼儿积极参与活动，大胆表达自己的想法。最