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小班冬天主题教研记录

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小班冬天主题教研记录

小班冬天主题教研记录

一、活动回顾

本次小班教研活动以“冬天”为主题，通过各种形式的活动，让孩子们更好地了解冬天的季节特点和人文特色，提高孩子们的观察力和探索能力。活动过程中，我们组织了孩子们户外观察、游戏体验、交流分享等多种形式，孩子们积极参与，取得了良好的效果。

二、优点与不足

优点：第一，活动主题明确，针对性强，能够让孩子们更好地了解冬天的季节特点。第二，活动组织有序，各个环节衔接得当，孩子们参与度高。此外，活动形式多样，包括户外观察、游戏体验、交流分享等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。最后，教师引导得当，能够激发孩子们的探索欲望，提高他们的观察力和语言表达能力。

不足：在活动中，有些孩子在户外观察时不够专注，需要加强孩子们的自我管理和自我约束能力。同时，有些环节的互动性不够，需要增加教师与孩子们的互动，提高孩子们的参与度。

三、改进建议

针对以上不足之处，提出以下改进建议：

1.加强孩子们的自我管理和自我约束能力：教师可以制定一些规则和要求，例如“户外观察时要保持安静”、“积极参与活动”等，并在活动中不断提醒孩子们。

2.增加教师与孩子们的互动：教师可以设计一些有趣的互动环节，例如提问、讨论、分享等，以提高孩子们的参与度和互动性。

3.增加一些趣味性的游戏体验：教师可以设计一些与冬天相关的游戏和活动，例如堆雪人、打雪仗等，让孩子们在游戏中体验冬天的乐趣。

四、活动延伸

为了进一步巩固和拓展本次教研活动的成果，我们可以设计一些延伸活动：

1.制作冬天的主题画册：教师可以引导孩子们用画笔和手工制作的方式，将他们在活动中观察到的冬天景象和感受表达出来，制作成一本主题画册。

2.开展冬季知识竞赛：教师可以组织一次冬季知识竞赛，让孩子们在竞赛中进一步了解冬天的季节特点和人文特色。

3.分享冬天的故事：教师可以引导孩子们分享他们心目中的冬天故事，包括对冬天的感受、想象和经历等，培养他们的表达能力和想象力。

五、总结

本次小班教研活动以“冬天”为主题，通过组织户外观察、游戏体验、交流分享等多种形式的活动，让孩子们更好地了解冬天的季节特点和人文特色，提高了他们的观察力和探索能力。虽然活动取得了一定的效果，但仍需加强孩子们的自我管理和互动性，可以通过加强规则提醒、增加互动环节和趣味性的游戏体验等方式进行改进。此外，还可以设计一些延伸活动，进一步巩固和拓展本次教研活动的成果。希望这些建议对今后的教研活动能有所帮助。

小班冬天主题教研记录

一、活动目标

1.引导幼儿观察季节的变化，了解冬天的特点。

2.帮助幼儿了解一些冬季保暖的方法，养成健康的饮食习惯。

二、活动内容

1.户外活动观察冬天的景色

我们的小班教室设置了一面窗户，供幼儿在冬天观察外面的景色。在寒冷的冬天，我们可以看到树叶在变黄，落叶掉落，动物们开始冬眠。同时，我们还可以看到人们穿上厚厚的衣服，戴上帽子和手套，去户外活动。这些景象对幼儿来说是非常有趣的。我们会在每天的户外活动中安排一些时间，让孩子们去观察冬天的景色，感受冬天的气息。

2.室内活动了解冬季保暖方法

在室内活动中，我们会引导幼儿了解一些冬季保暖的方法。例如，穿厚衣服、戴帽子和手套、穿暖和的鞋子、使用暖宝宝、喝热水等等。我们会通过游戏的方式让幼儿了解这些方法，如“穿衣比赛”等。同时，我们还会引导幼儿养成健康的饮食习惯，如多吃蔬菜和水果，少吃冷饮和油炸食品。

三、活动反思

通过这次冬天主题教研活动，我们发现孩子们对冬天的景色和冬季保暖的方法非常感兴趣。他们能够积极参与到活动中来，观察冬天的景色，了解冬季保暖的方法。同时，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，在观察冬天的景色时，我们需要更多的时间来让幼儿仔细观察；在室内活动中，我们需要更加生动有趣的方式来引导幼儿了解冬季保暖的方法。

四、教研总结

本次冬天主题教研活动取得了良好的效果，孩子们对冬天的特点和冬季保暖的方法有了更深入的了解。在今后的教研活动中，我们应该继续加强幼儿观察能力的培养，引导幼儿更多地参与到活动中来，让他们能够更加直观地了解四季的变化和各种生活知识。同时，我们也需要不断地反思和总结，不断改进教学方法和手段，提高教研活动的质量和效果。

五、后续活动计划

1.开展冬季运动会

为了进一步增强孩子们对冬天的认识和身体的抵抗力，我们可以组织一次冬季运动会。在运动会上，我们可以设置一些与冬天相关的项目，如雪人制作比赛、冰块搬运比赛等。通过这样的活动，不仅可以增强孩子们的体质，还可以让他们更加热爱冬天。

2.开展冬季美食节

在冬季美食节上，我们可以邀请家长一起参与，共同为孩子们准备各种健康的美食。我们可以在美