5.15 影响人类文明的里程碑（教学设计）-六年级科学上册（苏教版）.pdf

苏教版（2017年）科学六年级上册

《影响人类文明的里程碑》教学设

课题5.15影响人类文明的里程碑课型新授课

科学观念：

1.意识到各种产品具有一定的技术性质

2.了解技术是人们改造周围环境的方法，是人类能力的延伸。

3.意识到有的科技产品对社会发展具有深远影响。

科学思维：

了解人类的好奇和社会的需求是科学技术发展的动力，技术的发展

和应用影响着社会发展。

教学目标

探究实践：

1.会制作“科技改变世界”的知识卡片。

2.通过查阅资料、案例分析等方式获取火的使用、蒸汽机的发明以

及计算机和互联网的推广对世界而改变巨大的信息。

态度责任：

1.表现出对科技发展进行科学探究的兴趣。

2.在进行多人合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，

形成集体的观点。

重点：选择对世界产生深远影响的科技产品。

教学重难点

难点：如何界定“里程碑式的深远影响”。

教学环节教学过程

1.交流：

课堂导入亲爱的同学们，现代生活变得极为便捷。请问，大家通常是如何出

行的呢？

在学习过程中，如果遇到难以解决的问题，你们通常会如何应对？

究竟是什么让我们的生活变得如此便捷、快速且舒适？

2.展示课本第47页的一首小诗：

请同学们自由朗读这首诗，并思考科技在我们生活中扮演了怎样的

角色？

预期理解：科技赋予了我们周围世界全新的面貌，科技帮助我们实

现了曾经的梦想。

3.科技已经改变了我们的生活方式。从今天起，我们将开始学习第

五单元，深入探讨科技是如何在改变生活中发挥作用的。首先，让

我们一起回顾人类历史上的重大科技发明。

4.板书课题：

15.影响人类文明的里程碑

科技产品对社会发展的影响深远

1.展示轮子、蒸汽机和互联网的图片及文字资料，供学生学习。

学生在阅读后思考：如果生活中缺少了轮子、蒸汽机或互联网，将

会面临何种局面？

（1）小组内部就这些问题进行交流。

课（2）结合图片及其他资料进行讲解：

①轮子的发明：车轮极大地增强了人类搬运重物的能力，其最伟大

的作用是使人们能够移动远超自身重量的物体。轮子的出现彻底改

变了人类的运输方式，并为后续的机械时代奠定了基础。

②蒸汽机的发明：传统的马力和水力无法满足工业革命对动力的需

求，蒸汽机的开发为各行各业带来了有效而强大的动力源。

程③互联网的发明：作为信息技术的载体，互联网已成为人们工作、

学习、生活和娱乐不可或缺的工具。它的发展极大地便利了人们的

生活，使得跨越时空共享信息成为可能。

2.选择并阐述理由。

（1）学生从纸张、印刷术、电话、汽车、飞机、化肥和青霉素等科

技产品中挑选出对人类影响最大的一项，并陈述个人的理由。

学（2）小组内分享各自的选择及其理由。

（3）教师进行引导和补充说明：

①印刷机的发明：使得信息传播变得精确而迅速，其广泛传播对全

世界产生了深远的积极影响。

②电话的发明：加强了人类的沟通能力，显著提高了社会运作的效

率，不仅减少了沟通成本，还节省了时间。

习③飞机的发明：为人类交通运输开辟了新的