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六年级作文优秀8篇

记事作文是让学生用书面的寓言叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件，

锻炼学生的语言组织和表达能力。如下是漂亮的编辑为大伙儿找到的六年级作文优秀8篇，

欢迎借鉴。

小学六年级500字优秀作文篇一俗话说：“五岳归来不看山。”由此可见五岳的美。而东岳

泰山，正是五岳之首，是华夏子孙心中的神圣。

远看泰山，蜿蜒起伏，碧绿长延，那高耸的身姿，显得十分严肃，十分宏伟。一缕青烟回荡

在泰山顶上，意味深远，又添一番神秘感。路旁还不时有点点白雪出现，如画龙点睛般点缀

了这画一般的美景，令人心旷神怡。他屹立在中华大地上，正如传说一般，泰山压顶，把罪

恶、邪恶等压在他脚下，保护着人们安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。

站在泰山脚下，抬头仰视，那高大威猛的样子映入我心。无处的碧绿中，一条石板路一直延

伸到泰山那一千五百多米的顶峰，是那样壮观。如一条丝绸，隐在山中；如一条链子，牵带

着人民；如一头神龙，盘在山上，闪耀着光芒，镇压所有不善。

南天门，是泰山有名的景点，它是这条路的顶端。在下边仰视，南天门庄严雄壮地矗立在大

地与天空相接的地方，令人肃然起敬。只有登到了南天门，才能算来过了泰山，睹过了美丽

的风光。

这是一个艰难而又可以一睹泰山风采的过程。密密麻麻的人群结伴上山，每个人都拄着登山

杖，一边欣赏风景一边吃力的迈出一步。从半山腰走到南天门，大概要四个小时，如果从山

脚开始，差不多就要一天了。

雄伟泰山，碧绿蜿蜒。宏伟形象，矗立我心。

六年级作文600字篇二每个人的有属于自己的理想。而我的理想是一名优秀的儿童文学家，

通过自己的笔描绘出一个个绚丽多彩的故事。

在我的眼中，做一名儿童文学家，将自己的灵感汇成一篇文章，写在纸上让人欣赏，这是一

种品味。

在我学校四年级的时候，这个小小的愿望已经在我稚嫩的心中慢慢萌发。那时我对由衷地感

到喜爱，如鱼儿般在书海中穿梭，完全沉浸在儿童文学所描述的世界中，忘记了周围的一切。

我心中也不由羡慕那些写《儿童文学》的叔叔阿姨，佩服他们高超的写作技艺和丰富的想象

力，通过他们的笔描绘出一个个扣人心弦的故事，映入眼帘，使人身临其境，流连忘返；一

位简单朴素的工人，在他们笔下是那么伟大，闪着人性的光彩；一只简单的小蚂蚁，在他们

的描绘下使我们深深领悟：世上是没有一劳永逸的事情，这样踏踏实实的去做，才能获得成

功。

为了让这个理想成为现实，我如饥似渴的阅读着文学名著，里面的人物使我深深震撼：约翰

娜施皮里先·生的《海蒂》她虽然出身贫寒，但，却有一颗金子般的心，它的人格魅力，她

的纯真善良，深深地感染着周围的人；美国作家弗朗西斯伯内特·的《小公主》萨拉年仅11

岁的，坦然面对接踵而来的困难，用自己美的心灵赢的了大家的喜爱；海伦凯勒·的《假如

给我三天光明》生活的不信没有使她消沉，她反而以更为积极乐观的态度面对生活。在这些

名著中，我的作文水平不断提高，同时也丰富了我的想象力，巧妙运用美词佳句，尽量让自

己的作文充满诗情画意。

理想是动力，推动我们向前；理想是灯塔，照亮我们行进的道路；李先生航标，指明我们前

进的方向。我坚信只要有信心，不退缩，那么离“儿童文学家”这个梦想就迈进了一步！

六年级作文600字篇三理想，是指南针，为我们找到前进的方向；理想，是路标，让你去

寻找自己的路。我的理想是成为一名作家，这时会有人问：为什么要当作家呀？如果你想知

道，就听我娓娓道来吧！

那是二年级的时候，我还小，不懂事。有一天我正准备出去玩，听见妈妈叫我，我走过去问：

“妈妈，怎么了？”“我给你买了好吃的。”“什么吃的呀？”从小贪吃的我问，“你先说你吃不

吃？”“吃，肯定要吃。”“好。”妈妈边说边从袋子里拿出一本书——《日记起步》，什么呀！“

不是吃的，我出去玩了！”“等等，这是精神食粮‘’。”“精神食粮？什么东西？”“你多读书就明

白了。”“真的？”我半信半疑的问妈妈。“是真的，不信你读！”于是，我读了起来。“咦？这

里有一篇《我想当宇航员》，读一读吧！”当读到最后：“怎么样？我的理想有趣吧！”时，我

想：作者有他的梦想，我呢？回想刚才，啊！有了！我要当一名作家，妈妈让我多读书是要

我提高写作水平的！于是，这个理想在我心里！生根发芽了。

从那以后，每当我看到任何一本书封面上的作者名字时，敬仰之情便在我心中油然升起。这

时我有想：我以后也要写许多好书，让全世界知道我的名字！后来书读的多了