3.1 大气的组成与垂直分层 课件2高一上学期 地理 湘教版(2019)必修一.pptx

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观看《中国机长》电影片段,思考两个问题1、飞机此时处于什么状态?2、机长采取了什么措施?

TheatmosphereoftheearthGEO?PPT大气的组成和垂直分层Compositionandv-softheatmosphere第2章第1节Chapter2section1

大气圈生物圈水圈地壳地幔地核

大气里面有什么?

低层大气干洁空气水汽杂质含量少含量少除水汽和杂质以外的混合气体

02-干洁空气的组成干洁空气的主要成分是氮气和氧气,两者合占(干洁空气)99%最多

小结:大气的组成大气的组成主要作用干洁空气氮气?氧气?二氧化碳?臭氧?水汽?杂质?维持生命活动所必需的物质植物光合作用的基本原料,对地面有保温作用地球上生物体基本成分有三态变化,成云致雨的必要条件吸收太阳紫外线凝结核,成云致雨的必要条件

大气成分大气成分变化原因影响二氧化碳增多化石燃料(煤、石油等)、破坏植被全球气候变暖、冰川融化臭氧减少排放氟氯烃(臭氧空洞)到达地面紫外线增多固体杂质增多工业、交通排放污染物雾霾等大气污染现象人类活动对大气成分影响

思考:图中雾形成的原因?雾:当空气中所含水汽多于一定温度条件下大气饱和水汽量,并有足够凝结核存在时,多余水汽便会凝结出来,变成小水滴或冰晶。大气中因悬浮的水汽凝结,水平能见度低于1千米时,气象学上称为“雾”

思考:降水形成的原因?降水形成的条件:1、充足的水汽2、水汽抬升凝结成水滴3、充足的凝结核为什么雨后空气很清新?杂质作为凝结核随降水落到地面

思考:南阳VS桂林雾霾霾:是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等的集合体,使空气浑浊,水平能见度降低到10千米以下的一种天气现象。霾天气是一种大气污染状态,其中PM2.5(直径小于或等于2.5微米的颗粒物)被认为是造成霾天气的“元凶”。危害:空气质量差,能见度降低,引起交通阻塞,对呼吸、心血管系统等产生影响。

02Verticalstratificationoftheatmosphere大气的垂直分层

大气的垂直分层概况-01地球大气从地面向上,可延伸到数千千米高空;根据温度、运动状况和密度,大气自下而上可以划分为对流层平流层高层大气…………

对流层平流层高层大气(一)对流层气温特点大气运动高度范围自然现象人类活动地面是对流层大气直接热源对流气温随高度的升高而降低空气在垂直方向上对流运动显著

对流层平流层高层大气(一)对流层气温特点大气运动高度范围自然现象人类活动地面是对流层大气直接热源对流气温随高度的升高而降低空气在垂直方向上对流运动显著位于大气的最底层,平均在12千米以下

低纬地区:17-18千米0°30°60°90°N30°60°90°S5101220千米中纬地区:10-12千米高纬地区:8-9千米1)对流层高层大气平流层对流层厚度由低纬向高纬递减纬度季节夏季较厚,冬季较薄

对流层平流层高层大气(一)对流层气温特点大气运动高度范围自然现象人类活动地面是对流层大气直接热源对流气温随高度的升高而降低空气在垂直方向上对流运动显著位于大气的最底层,平均在12千米以下天气复杂多变,多云、雨、雾、雪等天气现象人类生活在对流层底部

对流层平流层高层大气(二)平流层高度范围气温特点大气运动自然现象人类活动对流层顶到50-55km高空气温随高度的升高而升高

对流层平流层高层大气(二)平流层

对流层平流层高层大气(二)平流层高度范围气温特点大气运动自然现象人类活动对流层顶到50km高空气温随高度的升高而升高以水平运动为主天气晴朗适合飞机飞行存在臭氧层,臭氧吸收紫外线,使大气增温平流

Q:中国机长电影里,飞机在遇到强气流时,机长为什么要申请上高度?对流层天气复杂多变,云、雨、雾、雪等天气都发生在这一层而平流层大气以水平运动为主,天气晴朗,利于航空飞机飞行

对流层平流层高层大气(三)高层大气高度范围气温特点自然现象人类活动平流层顶到3000km高空,气压很低,密度很小气温随高度的升高先降后升有极光、流星现象没有吸收紫外线臭氧,气温降低大气吸收来自太阳紫外线,温度上升

对流层平流层高层大气(三)高层大气60-500千米

对流层平流层高层大气(三)高层大气高度范围气温特点自然现象人类活动平流层顶到3000km高空,气压很低,密度很小气温随高度的升高先降后升有极光、流星现象存在电离层反射无线电波对远距离无线电通信有重要作用没有吸收紫外线臭氧,气温降低大气吸收来自太阳紫外线,温度上升

高层大气平流层对流层对流层温度会一直随着高度的升高而降低吗?它会出现比较叛逆的时候吗?逆温:指气温随高度上升而上升现象。

下冷上热为什么会发生逆温?夜间地面迅速降温,离地面愈近的底层空气降温愈快暖空气水平移动到冷的地面上,底层空气受地面影响而迅速降

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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