《汉绣工艺我传承（二）》（教案）五年级上册劳动鄂教版.pdf

课题汉绣工艺我传承（二）

培养学生尊重传统、勤奋耐心、创新创造、团

劳动观念

队协作与分享以及责任与担当的劳动观念。

培养学生进一步掌握汉绣的基本技法，了解汉

劳动能力绣的图案设计和色彩搭配，以及通过实践创作出自

教己的汉绣作品。

学

培养学生精益求精的劳动习惯、持之以恒的劳

目

劳动习惯

标动毅力、严谨认真的劳动态度、创新思维的劳动品

和品质

质以及文化传承的责任感。

汉绣工艺我传承课程有助于培养学生精益求

劳动精神精、耐心细致、创新创造和团队协作的劳动精神。

培养学生进一步掌握汉绣的基本技法，了解汉

教学重点绣的图案设计和色彩搭配，以及通过实践创作出自

己的汉绣作品。

培养学生精益求精的劳动习惯、持之以恒的劳

教学难点动毅力、严谨认真的劳动态度、创新思维的劳动品

质以及文化传承的责任感。

教学准备课件、针、绣花剪、绣布、绣线、圆绷

教学地点教室

教学过程

教学环节教学设计

一、导入新课复习上节课内容：简要回顾上节课学习的汉绣历史、

特点及基本工具的使用方法。

导入新课：展示一些精美的汉绣作品，引导学生欣赏

并思考其图案设计和色彩搭配的特点，激发学生的兴趣

和创作欲望。

汉绣针法有很多，直针系列针法是汉绣绣制中最

常用到的基础针法。我们来学习直针系列针法中的直平

针、斜平针、缠针与铺针。

二、合作探究（一）汉绣图案设计：介绍汉绣中常见的图案，

如花鸟鱼虫、人物故事等，讲解图案的设计原则和构图

技巧。

（二）色彩搭配：讲解汉绣中色彩的运用，包括

主色调的选择、色彩的对比与和谐等，引导学生理解色

彩在汉绣中的重要作用。

（三）基本技法演示：通过视频或实物演示，展

示汉绣的基本技法，如平绣、锁绣、打籽绣等，让学生

直观感受技法的运用。

1、学习针法：汉绣直针系列针法的施针原形是“一

上一下”式的直针。

（1）直平针（齐平针）。绣制的针法方向相同，针

位平行排列。在绣布上用直平针绣出右边这个图案。

（2）斜平针。方向倾斜的直针为斜平针。斜平针适

合绣制植物的梗以及细小的叶子、花萼等部分。用斜

平针法绣出一片细小的叶子。

（3）缠针。随形状旋转方向的直针为缠针。缠针最

适合绣细小的花瓣以及植物的藤蔓、茎、梗等。用缠

针绣出一条藤蔓。

（4）铺针。以直线绣满图案的，即为辅针。辅针比

较合适绣制大面积的叶片、果实等。用铺针绣出这个

圆形。