专题08 人体生命活动的调节.docxVIP

专题08人体生命活动的调节

一、知识结构导图

二、知识点巩固

人体生命活动的调节

一、神经系统的组成（A）

1、 大脑—感觉、运动、语言、视觉、听觉

脑小脑—准确、协调、平衡

脑干—呼吸、心跳、血压

脊髓—脑与躯干、内脏之间的联系通道。

脑神经—分布在头部感觉器官和皮肤肌肉；

脊神经—分布在躯干四肢的皮肤和肌肉里。

2、神经元，又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能的基本单位。

二、神经调节的基本方式反射（A★）

1．反射——高等动物通过神经系统，对外界或内部的刺激所做出有规律的反应。（A★）

反射活动的完成必须要有完整的反射弧。

2．反射弧构成：（A）

感受器传入神经 神经中枢传出神经 效应器

3．简单反射—生来就有的先天性反射，神经中枢位于脊髓灰质。

复杂反射—后天通过生活经验积累形成，神经中枢位于大脑皮层。

例：望梅止渴、惊弓之鸟、谈虎色变、鹦鹉学舌、听铃声进教室

与语言和文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。

三、视觉和听觉的形成（B）

1.视觉：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（产生视觉）

听觉：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层（产生听觉）

2.视网膜：视觉感受器（成像），耳蜗：听觉感受器。

3.咽鼓管——

（1）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎：

（2）遇大声响，张口或闭嘴堵耳

（3）飞机起飞降落时，张开口

4.眼的卫生保健：（A）

近视：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，物像落在视网膜前方；戴凹透镜矫正；

远视：晶状体曲度过小，物像落在视网膜后方；戴凸透镜矫正。

5.瞳孔—光圈；晶状体—镜头；视网膜—胶卷；（A）

6.在亮处，瞳孔较小；在暗处，瞳孔较大。（与显微镜光圈类似）（B）

7.预防近视，做到“三要”和“四不看”

要正确、要远眺、要做操；光强不看、光暗不看、躺不看、走不看。（C）

四、激素调节（A）

1.激素：由内分泌腺分泌，对身体有特殊作用的物质，主要是蛋白质。（B）

2.人体主要内分泌腺：（A）

垂体——生长激素等；甲状腺——甲状腺激素

胰岛——胰岛素；肾上腺——肾上腺激素（心跳加快、血压升高）

睾丸——雄性激素；卵巢——雌性激素

名称

作用

过少

过多

生长激素

调节生长发育

幼年：侏儒症

幼年：巨人症；

成年：肢端肥大症

甲状腺

激素

促进新陈代谢，促进生长发育

幼年：呆小症；

成年：地方性甲状腺肿

甲亢

胰岛素

调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度

糖尿病，注射胰岛素治疗

低血糖

3.人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。（B）

三、冲刺提分

一．选择题（共15小题）

1．（2020?东营模拟）疫情之下“停课不停学”，初中生王鹏正坐在电脑前倾听生物老师的分屏直播课。下列表述正确的是（）

A．王鹏能听到老师的声音是因为听觉的形成部位在鼓膜

B．停课过程中王鹏自始至终都佩戴耳机，长时间拍戴耳机容易损伤耳蜗

C．王鹏听到老师喊他回答问题立即做出回应这是一种与生俱来的反应

D．听觉形成的流程图是：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢→产生听觉

2．（2020?江门模拟）中学生参加疫情防控期间的“线上教育”，如果长时间近距离注视电脑屏幕就有可能导致眼球中某个结构曲度过大且不易恢复原大小而形成近视眼，该结构是（）

A．1角膜 B．2晶状体 C．3视网膜 D．4玻璃体

3．（2020?南漳县模拟）如图是反射弧的结构示意图，有关的叙述错误的是（）

A．神经冲动的传导方向为：1→2→3→4→5

B．眨眼反射的感受器是视网膜

C．若4受损，则能发生缩手反射

D．膝跳反射是简单反射

4．（2020?望城区模拟）人和动物完成反射活动的神经结构是（）

A．神经元 B．大脑 C．脊髓 D．反射弧

5．（2020春?广饶县校级月考）眼睛和耳朵是人体重要的感觉器官，下列说法正确的是（）

A．物体反射的光线进入眼睛时，折射光线形成物像的结构是视网膜

B．在足球比赛中，运动员将足球踢入球门时眼睛一直注视着足球，他的眼球中瞳孔和晶状体曲度都是由大变小

C．长时间戴耳机会导致听力下降的主要原因是耳蜗和听觉神经受损

D．将外界声音刺激转化为神经冲