小学数学易混概念教学策略研究教学研究课题报告.docx

小学数学易混概念教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、小学数学易混概念教学策略研究教学研究开题报告

二、小学数学易混概念教学策略研究教学研究中期报告

三、小学数学易混概念教学策略研究教学研究结题报告

四、小学数学易混概念教学策略研究教学研究论文

小学数学易混概念教学策略研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着我国教育改革的深入推进，小学数学教育越来越受到广泛关注。在小学数学教学中，易混概念是学生普遍存在的问题，这直接影响到学生的学习兴趣、成绩以及数学思维能力的培养。因此，对小学数学易混概念的教学策略进行研究，具有重要的现实意义。

小学数学易混概念主要是指学生在学习过程中，由于概念相近、