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小鸡小鸭小班的教案

小鸡小鸭小班的教案。

此次向您介绍的是有关“小鸡小鸭小班的教案”的主题。每位教师在备课前都需要准备一份完整的教案课件，相信对于撰写教案课件这一任务，各位教师并不陌生。一个精心编制的教学教案可以帮助教师更好地展示教学内容和知识点。请注意，本文仅供读者参考！小鸡小鸭小班的教案篇1活动目标：1、能用自然的声音完整的演唱歌曲。2、引导幼儿体会和朋友在一起的快乐。3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：音乐头饰flash课件活动重点难点：活动重点：能用自然的声音完整演唱歌曲。活动难点：幼儿吐字清晰的歌唱。活动过程：一、入室：听音乐：学小燕子飞进来。二、发声练习：音乐：问好歌。三、学习新歌曲：1、引入：播放flash课件。教师提问：(1)谁来了?谁和谁碰在一起了?(2)小鸭怎么了?小鸡怎么了?(3)他们俩个好像在干什么?又像在干什么?2、教师播放flash课件，(文.章出自教.案网)幼儿欣赏，感受。3、教师带幼儿拍手说歌词，引导幼儿边看flash动画边学说歌词。4、教师弹琴，带着幼儿一起演唱歌曲。(2-3遍)5、幼儿自己跟着音乐演唱。(1-2遍)四、出室：听音乐学小燕子飞出去。小鸡小鸭小班的教案篇2设计背景由于是山区幼儿园，又是混合班大多数是三、四的幼儿，所以我选用的是小班教材。活动目标1、通过这个故事使小朋友认识到：小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。2、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。重点难点1、小鸭怎样帮助小鸡过河。2、小鸡是怎样把小鸭从土坑里救出来。3、小朋友之间要互相关心、互相帮助、团结友爱。活动准备小鸡和小鸭去河对岸玩的图片5张。活动过程1、出示小鸡的图片：问小朋友：“这是谁?”让小朋友认识小鸡的外形特征和生活习性，问小朋友：“小鸡会不会游水?”2、出示小鸭的图片，让小朋友认识小鸭外形特征和生活习性。问小朋友：“小鸭会不会游水?”3、告诉小朋友小鸡和小鸭是一对好朋友，有一天，他们要到河对岸去玩。4、小鸡不会游水，怎样过河呢?让小朋友看小鸭背小鸡过河的图片，让小朋友认识小朋友之间要互相帮助。5、在河对岸上玩会怎么样呢?出示小鸭掉进土坑的图片。让小朋友自己看，自己说。6、小鸡是怎样想办法把小鸭从土坑里救出来?出示图片，让小朋友看到小鸡提来一桶又一桶水，倒进土坑里，坑里的水满了，小鸭得救了。7、出示小鸡和小鸭在河岸上高高兴兴玩耍的图片，再次让小朋友认识到：小朋友之间要互相帮助、互相关心、团结友爱。8、故事小结：小朋友，你们在一起玩耍，要像小鸡和小鸭一样：互相关心、互相帮助、团结友爱。教学反思能利用直观教学法，让幼儿边看边听，提高幼儿的学习兴趣。自从小朋友听了这个故事以后都能团结友爱、互相帮助、互相关心。小鸡小鸭小班的教案篇3【活动目标】1、倾听故事，感受小鸡，小鸭这对好朋友的情趣，对小鸡，小鸭的生活习性感兴趣。2、学习表演故事情节。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、能分析故事情节，培养想象力。【活动准备】小鸡，小鸭，挖土，喝水，游泳，蚯蚓等图片。【活动过程】一、引出故事师：今天啊，老师给大家带来了一位客人，你们看(出示小鸭图片)小鸭和他的朋友小鸡最近发生了一些事，下面我们一起来听听到底发生了什么?二、引导幼儿理解故事内容。提问：1、故事中出现了哪些动物?(1)小鸡和小鸭是一对好朋友，你们知道什么是好朋友?(2)教师小结好朋友的意思。2、从哪里看出来小鸡和小鸭是好朋友(请小朋友把故事情节讲一下)三、让小朋友分组扮演小鸭和小鸡，老师讲述，小朋友表演。(可以分组表演和集体表演相结合)四、经验延伸1、你有好朋友吗?你的好朋友是谁?2、