统编版历史八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学设计.docx

统编版历史八年级上册第18课

《从九一八事变到西安事变》教学设计

一、教材分析

统编版历史八年级上册第18课《从九一八事变到西安事变》是中国近代史中的重要内容。这一时期，日本帝国主义加紧侵略中国，中国面临着严重的民族危机。同时，中国国内各阶层人民纷纷奋起抵抗，展现出了强烈的爱国精神。

（一）教材地位

本课上承国共第一次合作破裂后的国内局势，下启全民族抗战的兴起。九一八事变是日本侵华的开端，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争。西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定了基础。

（二）教材内容

1.九一八事变：介绍了九一八事变的背景、经过和影响。日本蓄意制造柳条湖事件，炮轰沈阳北大营，侵占东北三省。九一八事变后，中国人民的局部抗战开始。

2.华北危机与一二·九运动：日本侵略者进一步侵略华北，引发华北危机。在中国共产党的领导下，北平学生举行了一二·九运动，掀起了抗日救亡运动的新高潮。

3.西安事变：讲述了西安事变的背景、经过和意义。在民族危机日益严重的情况下，张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

1.学生能够掌握九一八事变的背景、经过和影响；了解华北危机与一二·九运动的情况；知道西安事变的背景、经过和意义。

2.学生能够分析九一八事变后中国社会主要矛盾的变化，理解西安事变和平解决的重要性。

3.学生能够通过阅读史料、分析图片等方式，提高历史信息的提取和分析能力。

（二）过程与方法目标

1.通过创设历史情境、问题引导等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习和探究能力。

2.运用小组合作学习的方法，让学生在讨论中交流观点，提高合作意识和表达能力。

3.引导学生运用历史唯物主义的观点，分析历史事件的原因和影响，培养学生的历史思维能力。

（三）情感态度与价值观目标

1.让学生了解日本帝国主义的侵略罪行，激发学生的民族责任感和爱国情感。

2.学习中国人民在抗日战争中表现出的不屈不挠的精神，培养学生的民族自豪感和爱国主义精神。

3.认识到西安事变和平解决的重要意义，体会中国共产党在民族大义面前的高瞻远瞩和博大胸怀。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.九一八事变的经过和影响。

2.西安事变的背景、经过和意义。

（二）教学难点

1.分析九一八事变后中国社会主要矛盾的变化。

2.理解西安事变和平解决的重要性。

四、教学方法

（一）讲授法

讲解历史事件的背景、经过和影响，帮助学生建立历史知识框架。

（二）问题引导法

通过提出问题，引导学生思考和探究历史问题，培养学生的历史思维能力。

（三）史料分析法

提供历史史料，让学生分析和解读，提高学生的历史信息提取和分析能力。

（四）小组合作学习法

组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

（五）多媒体教学法

运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。

五、教学过程

（一）导入新课

1.播放一段关于九一八事变的视频片段，让学生直观地感受日本帝国主义的侵略暴行。

2.提问学生：“看完这段视频，你有什么感受？你知道九一八事变是怎么发生的吗？”引导学生思考，进入新课的学习。

设计意图：通过视频导入，激发学生的学习兴趣，让学生对九一八事变有一个初步的认识，为新课的学习做好铺垫。

（二）九一八事变

1.背景介绍

（1）展示日本在20世纪30年代的政治、经济和军事状况，说明日本帝国主义为了摆脱经济危机，加紧对外侵略扩张。

（2）介绍中国在20世纪30年代的国内局势，包括国共内战、东北军的情况等。

（3）分析日本选择在东北发动九一八事变的原因，如东北资源丰富、地理位置重要等。

设计意图：让学生了解九一八事变的背景，为理解事变的发生提供历史依据。

2.经过讲解

（1）讲述柳条湖事件的经过，说明日本侵略者是如何蓄意制造事端，发动侵略战争的。

（2）展示九一八事变后的地图，指出日本军队迅速占领东北三省的过程。

（3）介绍东北军的不抵抗政策，分析其原因和影响。

设计意图：让学生清楚地了解九一八事变的经过，认识到日本帝国主义的侵略野心和东北军的不抵抗政策给中国带来的严重后果。

3.影响分析

（1）从领土、经济、社会等方面分析九一八事变对中国的影响，如东北三省沦陷、资源被掠夺、人民生活陷入苦难等。

（2）讲述九一八事变后中国人民的抗日斗争，如东北抗日义勇军、东北抗日联军的兴起等，说明中国人民的不屈不挠精神。

（3）引导学生思考九一八事变后中国社会主要矛盾的变化，从国内阶级矛盾为主转变为中日民族矛盾为主。

设计意图：让学生认识到九一八事变的重大影响，激发学生的民族责任感和爱国情感。

（三）华北危机与一二·九运动

1.华北危机

（1）展示日本侵略华北的地图和相关史料，说明日本侵略者在侵占东北三省后，进