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浙江省台州市2024-2025学年高三2月线上第一周周测生物试题
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.某放牧草地有一些占地约lm2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干宽),结果如图。下列叙述错误的是
A.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险就越大
B.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧
C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
D.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分
2.人脑内有一种“沉默突触”,它具有突触结构,但没有信息传递的功能。你推测最不可能的原因是()
A.突触小体中没有突触小泡 B.突触前膜无法释放神经递质
C.突触间隙不存在水解神经递质的酶 D.突触后膜缺乏相应的受体
3.微生物学家发现,当两种不同的噬菌体颗粒(均为DNA病毒)同时感染一个细菌细胞时,产生的子代噬菌体中会出现新的基因组成的噬菌体。该过程体现了()
A.噬菌体的DNA分子可以发生变异 B.噬菌体的DNA以半保留方式复制
C.噬菌体颗粒中包含了RNA聚合酶 D.噬菌体的有机物被细菌分解后利用
4.下为能量流经某生态系统中第二营养级的示意图(单位J/cm2·a),下列说法正确的是()
A.图中B表示用于生长、发育和繁殖的能量是80
B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.畜牧业中,放养与圈养相比,可提高图中C/B的比值
5.科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行如图所示实验,试管中添加R型菌、S型菌提取物及细菌培养液,下列叙述正确的是()
A.E组试管中可观察到光滑型菌落,其余各组试管中只能观察到粗糙型菌落
B.应该用研磨方法杀死S型菌,不能用加热方法,否则实验结果将发生改变
C.实验结果证明DNA能进入R型菌体内,而蛋白质等无法进入R型菌体内
D.为使实验结果更加明显,可采用提高物质分离纯度及加入氯化钙等措施
6.下列有关实验的叙述,错误的是()
A.除了一个因素之外,其余因素都保持不变的是对照实验
B.探究细胞大小与物质运输效率的实验中,自变量为琼脂块表面积与体积比,因变量为NaOH在琼脂块中的扩散体积与琼脂块体积比
C.探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度时,可通过预试验减小误差
D.采用建立模型的方法可以帮助人们认识人体血糖的调节机制
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)应激是指各种紧张性刺激物(应激原)引起的个体非特异性反应。应激时人体代谢明显加快,如大面积烧伤病人每日能量需求是正常人的1.5倍。图表示人体在应激时部分物质代谢变化调节过程,图中“↑”表示过程加强,“↓”表示过程减弱。请回答:
(1)图示应激反应的调节方式是__。应激过程中,激素A的含量将会____。激素B与糖皮质激素在血糖调节中的关系是____。
(1)交感神经细胞与肾上腺髓质细胞之间交流的信号分子是___,这种分子必须与肾上腺髓质细胞膜表面的___结合,才能发挥调节作用。
(3)人体全身应激反应一般分为警觉期、抵抗期和衰竭期三个阶段。警觉期是人体防御机制的快速动员期,这一时期以途径④—⑤(交感一肾上腺髓质系统)为主,主要原因是_________。警觉期使机体处于“应战状态”,但持续时间____。
(4)大面积烧伤时,应激反应可持续数周,临床上会发现病人出现创伤性糖尿病。试根据图示过程分析,创伤性糖尿病产生的主要机理:___。
8.(10分)几丁质是构成植物病原真菌和昆虫外骨骼的组分,高等动植物和人类体内不含几丁质。某些微生物能合成几丁质酶(胞外酶),将几丁质降解为N-乙酰氨基葡萄糖。科研人员通过微生物培养获得几丁质酶,用于生物防治。回答下列问题。
(l)几丁质酶用于植物病虫害防治的优势是____。
(2)欲筛选几丁质酶高产菌株,应在培养基中加入几丁质,为微生物提供____。菌株接种前对培养基灭菌,杀死培养基内外_______。菌株筛选成功后,可将培养的菌液与灭菌后的___混合,在-20℃长期保存。
(3)将筛选出的菌株接种到培养基中,30℃恒温振荡培养至几丁质降解完全,得到几丁质酶发酵液,将其离心,保留_________(填“上清液”或“沉淀”),获得粗酶样品;在胶体几丁质固体培养基上打孔,将粗酶样品加入孔内,恒温静置8h,根据透明圈的
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