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第6单元第2细胞的分化
授课年级高一课题第6单元第2细胞的分化课程类型新授课
目标1．说出细胞分化的概念；2．举例说明细胞的全能性；3．进行有关于细胞与人类健康
课程
解读的资料搜集和分析。
学习
重点重点：1．细胞分化的概念和意义；2．细胞全能性的概念。
目标
难点难点：细胞全能性的概念及实例。
PPT演示：同一动物体中不同种类的细胞；同一植物体中不同种类的细胞；分化的细胞形成的不
课前
同的组织和；细胞和细胞分化的关系比较表；体现植物细胞全能性的胡萝卜的组织培
准备
课程养；细胞分化和细胞全能性的关系；造血干细胞分化成血细胞的图解；多种问题及相关答案等。
导学建议在教学过程中，联系初中学过的有关组织、、系统的知识，结合PPT演示的细
建议教学胞分化的，学生理解细胞分化的的概念、特性、根本、结果及意义；讲解细胞全能
建议性的定义，说明细胞全能性的大小与细胞分化程度高低之间的关系；借助网络，师生共同关注干
细胞和应用的情况。
课堂教学过程设计
程序学习内容行为学生行为运用
1.PPT演示同一动物体中不同种类的细胞及同一植1.，认同
物体中不同种类的细胞的。所反映的现象。
导入创设
2.PPT演示分化的细胞形成的不同的组织和的2.思考反映的究竟PPT演示
新课情境
。是一种什么现象。
3.引出新课——细胞的分化。3.进入新课的学习。
1.布置学生先预习，然后补充完成[知识体系梳1.通读，把握基础
理]的内容，思考讨论以下问题。知识，将问题的答案尽
2.PPT演示问题：量到中，并用
①什么叫细胞分化？细胞分化有什么意义？笔适当标注。
PPT演示
自主②什么叫细胞的全能性？胡萝卜经组织培养产生完2.独立完成[知识体系
问题
预习整植株，利用原理是什么？梳理]中所缺内容的填
③造血干细胞通过增殖和分化，不断产生红细胞、
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