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体育课后小结

体育课后小结（精选20篇）

时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们一定都增

加了不少生阅历，让我们好好捋捋，写一份小结吧。那么要如何写呢？

下面是店铺为大家收集的体育课后小结，希望对大家有所帮助。

体育课后小结篇1

一、课后小结的内容

课后小结的内容是多方面的，凡是在体育教学过程中对教与学有

联系的，有助于改进和提高教学效果的每个环节、因素，不管是成功

的经验还是失误与教训，都应善于发现、总结，及时记录下来，以便

分析针对性找出解放问题的方法，再付诸实施，不断积累丰富教学经

验，提高教学水平。课后小结撰写的内容一般包括以下几个主要方面：

1.本课的教学目标达成度情况，教学中重点是否突出，教学难点

是否突破，教学方法的运用是否合理恰当，学生掌握体育知识、技术

技能的程度如何，课中贯彻思想教育、德育渗透情况如何，学生自锻

能力培养是否有所体现，全课的教学效果与课前预计是否吻合，传授

体育知识、动作技术有无遗漏、错误等。

2.全课学生活动中的运动负荷、练习密度是否合理，生理曲线是

否符合人体活动规律。

3.教师讲解是否简炼、准确、清晰、通俗易懂符合学生实际接受

能力，语气、语调是否抑扬顿挫，教师动作示范是否正确、规范大方，

口令运用是否恰到好处。

4.课中的组织形式、队伍调动是否严密、有条不紊，易于学生观

察和完成练习，组织纪律是否得到有效控制。

5.场地布置、器材安排是否合理，是否有利于学生学习掌握动作

技术，有否存在不安全因素，突发性事件处理是否妥当。

6.学生学习态度、积极性如何，师生、生生交往情况怎样，课堂

提问、练习、讨论效果如何。

7.课中有哪些应该肯定和总结的成功之处，有哪些不足的问题，

改进的措施、方法如何。

二、写好课后小结的作用

每个体育教师在教学实践中要善于反思，寻找成功点与存在的问

题，不断提高教学业务水平和组织教学能力，对青年教师来说显得尤

为重要，写好课后小结至少有以下几点作用：

1.有助于进一步提高备课质量，使教学目标、教学内容更全面、

具体，符合学生实际，组织教学形式、教法手段更丰富有效，课的设

计、教案编写更合理，场地、器材安排运用更恰当。

2.有助于加强教学的针对性。改进教法、措施，合理安排运动负

荷，全面提高教学质量，更好地达到发展学生身体素质、增强体质的

体育课之功能。

3.有助于调动学生学习体育的积极性。体育课的主体是学生，教

学效果的反映主要依据学生掌握体育知识、技术、技能情况，教师在

撰写课后小结中也应主动听取和征求学生对课堂教学的意见、要求、

想法，以便教师及时改进，提高学生的学习兴趣。

4.有助于提高教师教学能力。进行课后小结是不断改进、探索、

创新的过程，使教学中的每个环节更合理，圆满地完成教学任务。坚

持不断地进行课后小结工作，有助于教师更好地积累、丰富教学经验。

5.有助于提高教师理论水平和教学业务水平。要写好课后小结，

逐渐使自己养成每次课后反思的良好习惯，便于集中精力对课中问题

进行深入思考，使实践经验上升到理论的研究，并不断积累形成系统

化。长此以往，教师的业务、理论素质不断得到提高。

三、写好课后小结注意点

写课后小结实做到长期坚持才能收到良好效果，同时要注意以下

几点：

1.写课后小结要真实。

课后小结应根据自己教学工作真实情况进行有分析的记录，不能

脱离自己的课堂教学，为应付检查等而写小结，这样的小结徒有形式

没有针对性，失去了小结的作用，是毫无意义的。

2.写课后小结要有重点。

课后小结可以是一句话，也可以是一篇短文。应有一定的策重点，

不要面面俱到。一孔一得之见，集中深入分析，从中找出解决问题的

方法。

3.写课后小结要及时。

课后小结应该尽快完成，刚刚上完一堂课，各方面的情况记忆犹

新，便于及时反思、发现、分析、解决问题。时隔太大，会使本来发

现的问题逐渐淡忘，一些值得总结的教学体会从记忆的长河中流失。

4.写过的课后小结要经常翻阅。

总结的目的在于指导今后的教学实践，通过翻阅课后小结加深印

象，在日后的教学中把改进的方法或总结的经验付诸于教学实践，使

自己在工作中少走回头路，同时可以把以前所总结的东西进行归纳、

加工；并上升到理论，逐步形成一套完