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主题三物质的性质与应用;考点;考点;【教材索引】人教教材九上P30~53;粤科教材九上P72~85
一、空气的成分及用途;;;;二、空气污染和防治措施;三、氧气的化学性质;;;;;;;;;1.工业上利用分离液态空气法制取氧气。下列说法正确的是()
A.利用氧气和氮气的密度不同
B.利用液氧和液氮的沸点不同
C.工业制得的氧气是纯净物
D.该变化属于化学变化;2.下列关于氧气的说法中,不正确的是()
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可用作燃料
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
D.实验室加热高锰酸钾制取氧气时,试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花;3.下列有关催化剂的说法正确的是()
A.反应前后本身的质量不变
B.反应前后的性质不变
C.一定能加快化学反应速率
D.使用催化剂可以得到更多的生成物;4.我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是()
A.二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.二氧化硫、一氧化碳、氧气
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气;5.空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是
()
A.氮气的化学性质活泼,可用于食品防腐
B.空气中氧气的质量分数约为21%
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳等;实验一空气中氧气含量的测定
1.实验原理:红磷燃烧消耗密闭装置中的氧气(生成物中没有气体),使装置内的压强减小,在大气压的作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
2.反应的化学方程式为______________________。;3.实验装置(如图所示)。
4.实验步骤:①连接仪器,检查装置的气密性;②在集气瓶内加入少量水后,将水面上方空间分为5等份,用弹簧夹紧乳胶管;③点燃红磷后立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞;④燃烧结束等冷却至室温后,再打开弹簧夹。;6.结论:①氧气体积约占空气总体积的_____;②剩余气体难溶于水,不燃烧也不支持燃烧;③空气是一种混合物。;7.实验误差分析
(1)若测定结果偏小,可能的原因是:____________________________________________;装置气密性不好。
(2)若实验结果偏大,可能的原因是:______________,燃烧匙伸入集气瓶过慢;实验前没有夹紧乳胶管。;8.实验反思
(1)能替代红磷的物质应满足的条件:①必须是在空气中容易与氧气反应的物质;②生成物最好是固体,若是气体则需能被液体吸收。如把集气瓶中的水换成氢氧化钠溶液,则可用硫替代红磷进行实验。
(2)点燃红磷后燃烧匙要迅速伸入集气瓶中,并迅速塞紧瓶塞。;9.变式装置;实验二二氧化锰的催化作用
1.实验
(1)在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,把带有火星的木条插入试管,观察现象。;(3)待上述试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带有火星的木条插入试管,观察现象。待试管中又没有现象发生时,再重复上述操作,观察现象。;2.结论
(1)由此可见,二氧化锰能加快过氧化氢分解制取氧气的速率。
(2)如果我们在实验前称量二氧化锰的质量,实验后将二氧化锰分离出来,洗净,干燥,再称量,会发现它的_____________________。;3.反思
(1)催化剂:催化剂在化学反应里能________其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化。
(2)催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用叫作催化作用。
(3)催化剂只改变反应速率,不会导致生成物的质量增加。
(4)二氧化锰不能作所有物质的催化剂;硫酸铜等物质对过氧化氢溶液的分解也具有催化作用。;重难氧气的性质实验
例题化学兴趣小组的同学利用下列装置开展氧气的性质实验,请回答下列问题。
(1)如图1所示是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后,取出燃烧匙,用毛玻璃片盖紧集气瓶,振荡,悬空倒置,发现毛玻璃片不脱落。;(2)如图2所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。
①用过氧化氢溶液和二氧化锰代替原集气瓶里的水,其优点除了使实验更简便外,;②实验中可观察到铁丝燃烧的现象是
______________________,放出大量的热,生成一种黑色固体,写出该反应的化学方程式:______________________。;变式空气是人类赖以生存的宝贵资源,空气成分的发现其实经历了很长时间的研究。
(1)空气成分的测定。;②现在我们可以利用图2装置测定空气中氧气的含量,并结合现代传感器技术,测得过程中容器内气体压强、温度、氧气浓度的变化趋势如图3所示。;b.结合图3曲线,解释AB段气体压
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