统编版语文三年级下册第五单元习作奇妙的想象 公开课一等奖创新教案.docxVIP

统编版语文三年级下册第五单元习作奇妙的想象公开课一等奖创新教案

奇妙的想象

教学目标:

1.从兴趣游戏入手，启发学生自由想象，培养学生创新思维能力。

2.指导学生写想象作文的基本要求和方法，写清起因、经过、结果。

教学重难点:

1.引导学生将大胆自由的想象应用于习作中。

2.引导学生做到想象合理有新意，不人云亦云。

教学过程

第一板块：动物大变身

师：同学们，近期动物王国要举行盛大庆典，狮子大王准备给王国里的许多成员发送邀请函！想一想，哪些动物会受到邀请？你为什么会想到它？

生：狐狸，狡猾，森林里的故事一般都离不开它。

生：乌龟，动作慢，等它爬到时，庆典估计都结束了，会有好玩的故事发生。

生：老虎，凶猛，它一来，小动物都吓跑了。

师：除了同学们所说的，再想想天上飞的、地上跑的、水里游的，大到猛兽，小到昆虫，你还想到了哪些动物？

生：燕子，它是专门报喜的，它会把很多喜讯告诉动物们。

生：蚂蚁，它们是小昆虫，但它们的家族特别庞大。

师：像同学们说的那样，动物王国里的每个成员都具有鲜明特征，他们的特征有的是外形上的，有的是习性上的，还有的是品质上的，下面老师出示图片，你能说出图片上的动物最鲜明的特征吗？（出示PPT）

外形：大象、长颈鹿、啄木鸟、蜗牛、蜈蚣习性：猫头鹰、狗熊、猪、乌龟、老虎品质：狐狸、狗、老鼠、狼

生：（第一组）长鼻子、长脖子、长嘴巴、背着家、无数条腿。

生：（第二组）昼伏夜出、冬眠、懒惰、缓慢、凶猛。生：（第三组）狡猾、忠诚、偷窃、团结。

特征消失大象没有了长鼻子，___。刺猬的刺统统掉光，___。长颈鹿没了长脖子，___。___,___。

生：大象没了长鼻子，就不能给自己洒水洗澡了。生：刺猬的刺统统掉光了，就没办法背回果子了。

生：长颈鹿没了长脖子，就没办法吃到树顶上的叶子了。

特征相反母鸡能在天空飞翔，___。蚂蚁变得猫一样大，___。老鹰变得胆小如鼠，___。蜗牛从此健步如飞，___。狐狸不再狡猾骗人，___。___,___。

师：还有些动物的特征突然变得相反了，也来试着说说吧！

生：母鸡在天空飞，引得一群大雁围观，它们想：我们的姐妹怎么长得这么奇怪。

生：蚂蚁变得像猫一样大，进不去蚁穴，急得大哭。

生：老鹰变得胆小如鼠，见到母鸡吓得连连倒退。

生：蜗牛从此健步如飞，名列森林“速度王排行榜第十名。

生：狐狸不再狡猾骗人，它变得像狗一样忠诚，但没人相信它。

生：老虎变得像羊一样温柔，趴在地上吃草，小动物还是见到它就跑。

师：正当动物们兴致勃勃地准备赴会时，奇怪的事情发生了。一天早上，突然一阵大风刮过，风停后，有些动物变了样……这奇怪的现象让动物王国匪夷所思，动物王国电视台决定跟踪拍摄纪录片，第一集确定的主题为“一只变大的蚂蚁”。

第二板块：事件挑出来

师：同学们，让我们一起来想象，一只小蚂蚁突然变得像猫一样大，会发生什么奇异的事呢？（请学生把典型事件用小标题板书在黑板上）

生：它回到蚁穴进不了家门。

生：以前下雨时会被冲跑再也找不到家了，现在下雨也不怕了。

生：曾经发现一只甲虫要全员出动才能把它拖回洞，现在轻而易举就能把甲虫拿起来。

……

师：哦，真是发生了不少稀奇的事。同学们，你们熟悉蚂蚁吗？谁能给大家介绍一下你所了解的蚂蚁？

生：蚂蚁的力气很大，它们可以搬动比它们身体大几倍的东西。

生：蚂蚁是群居在一起生活的。

师：有的同学对蚂蚊熟悉，有的同学没认真观察过，别着急，老师为大家播放一段视频。让我们一起走进蚂蚁的世界（播放视频）。看完后说说蚂蚁有什么特点和习性呢？

生：蚂蚁靠触角传递信息。

生：蚂蚁的分工很明确，有工蚁、兵蚁等，它们各有各的任务。

生：它们体型很小，但它们非常团结，抱团冲出了火海。

生：蚂蚁的家是坚固的堡垒，它们是优秀的建筑师。

……

师：同学们，如果你就是这样一只小小的蚂蚁，突然变得和猫一样大，还会发生哪些奇异的故事呢？谁再来补充？

生：从此以后没有了朋友。

生：无法再回蚂蚁学校上课。

生：今天没办法参加蚂蚁王国造房擂台赛。

生：路遇一个大苹果，几口就吃完了，非常满足。

师：是啊！随着身体的变大，它面对家园、朋友、生活、工作等都随之发生了巨大变化，再