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两学一做常态化制度化实施方案

一、制定明确的目标：明确“两学一做”常态化制度化的具体目标，

确保党员干部能在活动中真正学到东西、用到实处。将目标分为长期目标

和短期目标，长期目标是建立起全员覆盖的学习教育网络，短期目标是每

年进行一次集中学习教育活动，每月进行一次专题学习研讨会。

二、建立完善的制度：建立健全“两学一做”常态化制度化的组织结

构和工作机制，明确责任分工，确保各级党组织落实到位。将“两学一做”

纳入党组织工作计划，每月组织一次集中学习，每季度组织一次专题研讨，

每年组织一次集中培训。

三、创新学习方式：通过创新学习方式，激发党员干部的学习热情和

主动性。可以组织专题讲座、学习小组、线上学习平台等形式，提供丰富

多样的学习资源。党员干部可以根据自己的兴趣爱好选择学习内容，也可

以根据工作需要选择学习方式，实现学有所成、学有所得。

四、落实培训机制：建立培训制度，培训对象包括入党积极分子、预

备党员、正式党员、退休党员等各个层次的党员干部。培训内容包括党章

党规、党史、党的理论、中央精神等方面的知识，培训形式可以是专题讲

座、座谈会、讨论班等形式。

五、加强监督考核：制定明确的考核标准，对党员干部的学习情况、

学习成果进行全面考核。通过学习日志、学习报告、学习成果展示等形式，

激励党员干部认真学习，确保学习教育的效果。

六、加强宣传引导：通过宣传报道、组织发放资料、开展宣传活动等

形式，加强对“两学一做”常态化制度化活动的宣传引导，增强全体党员

干部的学习热情和参与意识。

总之，“两学一做”常态化制度化实施方案是推动党员干部不断提升

自身素质的重要举措，必须建立一个长效机制，形成学习教育的良好氛围。

只有不断完善制度，加强监督考核，创新学习方式，宣传引导等方面的工

作，才能更好地推动“两学一做”常态化制度化活动的深入开展，为党员

干部提供有力的学习平台，提高党员干部的工作能力和水平。