青岛版科学五年级上册第25课《走进虚拟世界》课件(共17张PPT+视频).pptxVIP

五年级上册25.走进虚拟世界

学习任务任务一探究VR眼镜的结构以及工作原理任务二设计制作一个简易的VR眼镜任务三了解VR技术在生活中的应用

学习准备

快乐学习开始咯！

清明上河图

思考：《清明上河图》既然是一幅画作，但是我们为什么会看到动态的场景，而且有一种身临其境的感觉？

VR眼镜蕴含着什么秘密呢？“VR（VirtualReality）”的中文意思是虚拟现实，它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境，需要佩戴专业的VR眼镜来感受。VR眼镜是一种虚拟现实头盔式显示设备。是利用头盔式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭，引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉，其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像，人眼获取这种带有差异的信息后在脑海中产生立体感。

活动一：了解VR眼镜的结构

思考：放大镜会有这么神奇的作用，让我们看到虚拟的世界吗？

活动二：制作VR眼镜材料准备：大小适宜的纸盒两片凸透镜剪刀直尺手机

活动要求：1.小组交流设计方案2.合作制作VR眼镜3.制作结束，检测自制VR眼镜的效果

说一说VR技术在生活中的应用

视频3

思考：VR眼镜能不能长时间佩戴？长时间戴VR眼镜会导致视觉疲劳、眼睛干涩、近视、黄斑病变等。特别是孩子的眼睛，发育不完善，更易受到伤害，所以，不能长时间用VR眼镜进行观察。

说一说本节课的收获

学习反馈说一说自制的VR眼镜的优缺点，思考需要进一步改进的地方。

同学们再见