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2024年防雷电安全教育教案

防雷电安全教育教案1

一、1、打雷时，要关好门窗，尽量不要拨打、接听电

话、手机或上网，将拔掉家用电器的电源以及电话线、电视

闭路线等可能将雷电引入的金属导线。

2、在室内也要离开进户的金属水管以及跟屋顶相连的

下水管，铁丝不要拉到窗户、门口。

3、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并

拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与

人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。

4、在户外躲避雷雨时，要注意不要躲在洞穴、大石、

悬崖、草棚和孤树等危险地方。

5、夏季要注意收听天气预报，有雷雨天气时尽量不要

外出，并提前做好应急防范措施。

二、防冰雹知识

冰雹灾害是由强对流天气系统引起的一种剧烈的气象

灾害，常常伴随着狂风、强降水、急剧降温等阵发性灾害天

气过程。冰雹灾害对农业及人民生命财产安全威胁较大。

冰雹预警信号分二级，分别以橙色、红色表示。

冰雹橙色预警信号：6小时内可能出现冰雹天气，并可

能造成雹灾。

冰雹红色预警信号：2小时内出现冰雹可能性极大，并

可能造成重雹灾。

冰雹应急防护措施：

1、相关部门按照职责做好防冰雹的应急和抢险工作。

2、有关部门要做好防雹准备，并伺机适时开展人工防

雹消雹作业。

3、户外行人立即到安全的地方暂避。

4、将家禽、牲畜等驱赶到有顶蓬的安全场所内。

5、妥善保护易受冰雹袭击的物品或者设备。

6、注意防御冰雹天气伴随的雷电灾害。

防雷电安全教育教案2

活动目标：

1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危

害性。

2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电

伤害的基本常识。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、电视图片。

3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动过程：

一、活动引入

1、巩固和提升幼儿已有的`经验：轰隆隆，是什么声音?

2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷时

1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷

电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景

象。)

2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视

图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以

让我们躲雨的呢?)

4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪

些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?

应该怎样做?

图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

雷雨天，一幼儿在家看电视。

雷雨天，一幼儿在打电话。

1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么

做?

四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么

做?

情景表演：下雨天

请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比

如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的

行为好不好?应该怎么做?

五、活动延伸：进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我

不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险

事情的发生，在平日里不做危险是事情。

防雷电安全教育教案3

一、要注意防雷暴雨天

1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝

干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避

雷针一样。所以，在打雷时最好离大树5米以外。

2、下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、

洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否

适合避雨。

3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属

于导电物质。