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教课

学堂

教互

法动

分探

析究

教当

学堂

方双

案基

设达

计标

前课

自后

主知

导能

学检

(教师用书独具)

1.初步运用力的平行四边形定则求解共点力的合力;能从力

的作用效果理解力的合成、合力与分力的概念.

知识

会用作图法求解两个共点力的合力;并能判断其合力随夹

与技能2.

角的变化情况,掌握合力的变化范围,会用直角三角形知识

求合力.

1.能够通过实验演示归纳出互成角度的两个共点力的合成遵

过程循平行四边形定则.

与方法2.培养学生设计实验、观察实验现象、探索规律、归纳总结

的研究问题的方法的能力.

情感态度1.培养学生的物理思维能力和科学研究的态度.

与价值观2.培养学生合作、交流、互助的精神.

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