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本学期心理素质展示7篇

第1篇:本学期心理素质展示

本人在硕士研究生学习阶段，在思想觉悟上始终对自己有较

高的要求，主动和党组织靠拢，但是自己始终以共产党员的高标

准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意

识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有

了相对成熟的认识和定位。

所学专业为应用心理学，根据自身研究方向的要求，有针对

性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基

础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应

用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，

通过了大学英语六级考试，具备了较强的英语听说能力，在撰写

论文期间，查阅了大量的英文资料。

在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践

的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上

在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力，

参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到

了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。

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在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积

极参与各项集体活动，在担任支委期间，热情为同学们服务。

本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素

质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信

这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的

工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业

业，争取取得更大的成绩。第2篇:本学期心理素质展示

时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。

在学习实践中，我认为，高中学生心理健康应从以下几个方

面把握：

一是智力正常。这是大学生学习、生活与工作的基本心理条

件，也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关

键在于是否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐

于学习，能够积极参与学习活动。

二是情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容

有，愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满

希望;情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能

合理宣泄;情绪反应与环境相适应。我们千万要杜绝马家爵事件

的再次发生

三是意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进

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行的选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉

性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。意志

健全的大学生在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地作出决

定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面

前，能采取合理的的反应方式，能在行动中控制情绪和言而有言

行，而不是行动盲目、畏惧困难，顽固执拗。

四是人格完整。人格指的是个体比较稳定的心理特征的总

和。人格完善就是指有健全统一的人格，即个人的所想、所说、

所做都是协调一致的。一是人格结构的各要素完整统一;具有正

确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作

为人格的核心，并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一

起来。

五是自我评价正确。了解自我悦纳自我，一个心理健康的人

能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又能接受自己，有自

知之明，即对自己的能力，性格和有缺点都能做出恰当客，观的

评价;对自己的生活目标合理想也能定得切合实际，因而对自己

总是满意的。

六是人际关系和谐。接受他人善于人处，心理健康的人乐于

余人交往，不仅能接受我，也能接受他人，悦纳他人，能认可别

人的存在和重要性。同时他也能为人所理解，为他人和集体所接

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受，能与他人沟通和交往，人际关系和谐。

心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心

理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各

种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情

绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映

的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立

思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大