人教版-四年级上-角的度量同步练习（含答案）（2024年版）.docxVIP

人教版-四年级上-角的度量

一、单选题

1．在练习本和操场上各画一个50°的角，两个角相比较，()。

A．操场上的角大 B．练习本上的角大

C．一样大 D．无法判断

2．用一副三角尺不能拼出下面()的角。

A．15° B．115° C．120° D．75°

3．下图中，已知∠1=25°，则∠2=()°。

A．145 B．155 C．160 D．165

4．下面说法错误的是()。

A．角的两边越长，角就越大

B．钟面上9时整，分针与时针之间的较小角是直角

C．把9厘米长的线段向一端无限延长，就得到一条射线

D．线段一定能量出长度

5．彤彤所折的四个图形中，没有折出45°角的是()。

A． B．

C． D．

二、判断题

6．小明画了一条长100米的直线。()

7．一个平角能分成两个直角，也能分成一个钝角和一个锐角。()

8．用量角器可以直接测量的最大角是180°。()

三、填空题

9．下面钟面上时针和分针的较小夹角各是什么角？

10．在下图中，从点A到①号线最短的是号线，号线和号线互相平行，号线和号线互相垂直(写出一组即可)，∠1=°。

11．手电筒、太阳灯射出来的光线，都可以近似地看成，因为它们都只有端点。

12．

13．东东在用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的角度是45°，正确的度数应该是。

四、解决问题

14．如下图，量一量平行四边形中四个角的度数，你能发现什么？

已知∠1、∠2、∠3的度数之和是180°，且∠2是∠1的2倍，∠3是∠1的3倍，分别求出∠1、∠2和∠3的度数。

16．如图，红红只有小半个破损的量角器，你有办法帮红红量出下面这个角的度数吗？请说说你的方法。

答案解析部分

1．【答案】C

2．【答案】B

3．【答案】B

4．【答案】A

5．【答案】D

6．【答案】错误

7．【答案】正确

8．【答案】正确

9．【答案】锐角；平角；钝角；直角

10．【答案】④；①；②；①；④；35

11．【答案】射线；一个

12．【答案】

13．【答案】135°

14．【答案】解：∠A=∠C=150°，

∠B=∠D=30°，

∠A+∠D=∠B+∠C=180°。

答：平行四边形的对角相等，相邻两个角的和为180°。

15．【答案】解：由题意得，∠1+∠2+∠3=180°

把∠2=2∠1，∠3=3∠1代入得：

∠1+2∠1+3∠1=180°

6∠1=180°

∠1=180°÷6=30°

∠2=2∠1=2×30°=60°

∠3=3∠1=3×30°=90°

16．【答案】解：延长角的一条边，画平角，要测量的钝角和一个锐角共同构成了这个平角，先量出这个锐角的度数，然后用180°减去这个锐角的度数即可；通过测量可知这个钝角的度数是135°。