解相花 《课文品读》教学设计 优选 .pdfVIP

第一单元《“心中有祖国——教学设计

课文品读课》

（品读1、4课）

山东省诸城市实验小学解相花

一、教案背景

（1）面向学生：□中学☑小学

（2）课时：1

（3）学科：语文

（4）学生准备：

读熟课文，做简单批注。

搜集爱国的诗歌、古诗各一首。

二、教学课题：《我们爱你啊，中国》《古诗两首》

【单元教材分材】

苏教版小学语文六年级上册第一单元课文围绕“心中有祖国”

这一主题选入了4篇课文。《我们爱你啊，中国》用现代诗歌的形式

赞美祖国的美丽富饶；《郑成功》不仅是对一位收复台湾的古代将领

事迹的回顾与赞颂，更重要的是向世人宣告台湾自古就是中国的领

土；《把我的心脏带回祖国》中的主人公肖邦把自己满腔的爱国豪情

倾注到音乐创作中去，对祖国的依恋至死不渝，不仅中国人，外国人

一样也热爱自己的祖国；《古诗两首》包括《闻官军收河南河北》和

《示儿》，作者杜甫和陆游都是古代爱国诗人的杰出代表。所选择的

两首诗歌真正体现了诗人充沛的爱国热情，这一节课为课文品读课，

主要品读《我们爱你啊，中国》和《古诗两首》。

【学习方法】

通过搜集资料，了解文章的写作背景，为理解课文扫除障碍。以

读促悟，升华感情。小组交流，资源共享。通过大量的课外阅读，提

高阅读能力。总结写法，片断练习与主题习作相结合，提高习作能力。

【课时教学目标】

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、通过反复吟诵，感受诗歌的句式特点，并能仿照诗歌的第二至六

节写几句诗。

3、通过理解诗歌和两首古诗的意思，激发热爱祖国的思想感情。

4、欣赏《传统文化》中的《古诗两首》，并背诵自己喜欢的诗句。

【重点难点】

学生准备：

1、搜集爱国的诗歌、古诗各一首。

2、初步理解古诗两首的意思。

【整合内容】

课文第一课《我们爱你啊，中国》第四课《古诗两首》

《书香润年华》中的《过零丁洋》

《传统文化》中的《古诗两首》

【教学过程】

课前诵读：《书香润年华》

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

一、导入

1、回顾本单元主题。（心中有祖国）

自古以来，很多文人墨客为了表达对祖国的热爱，留下了很多优美的

诗篇，这节课我们就来学习一下。

2、齐读1、4课课题。

二、朗读感悟，升华感情

1、学习第1课

（1）默读诗歌，思考：

这首诗从哪几个方面抒发了对祖国的无比热爱之情？并选择自

己喜欢的章节练习有感情地朗读。

（2）全班交流，并展示朗读。教师及时点拨指导。

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（引导学生说出作者从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉

的历史和伟大的成就等几个方面表达了对祖国的无比热爱之情。当学

生回答出某一方面时，引导学生说出你从哪些词语体会到的？引导学

生理解重点词语，看图片，从而指导朗读。）

（3）小组赛读，并根据赛读的情况进行评价。

三、学以致用—