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优秀少先队员红领巾奖章事迹

(精选7篇)

优秀少先队员红领巾奖章事迹篇1

高新区第二十八小学二(2)中队__，担任校级红领巾监督岗监

督员，被选为二十八小大队部学习委员，20__年3月荣获

“20__年西安市‘红领巾奖章’。

他热爱少先队集体，多次参加学校“童心向党”和“国旗下演

讲”活动。作为大队干部主动协助老师、团结同学、乐于分

享，是老师的得力助手，更是同学们的知心好友。他能时刻牢

记少先队员责任，严于律己，以身作则，一直以来发挥着模范

带头作用。

学校里小到眼保健操、整理物品、体能锻炼，大到美工制

作、科技鉴赏，他都能出色完成。学校三跳比赛、运动会都有

他的身影，还是学校篮球社团的中坚力量。他爱好广泛，游

泳、羽毛球、跳绳等体育运动技能都能熟练掌握，多次为班集

体拿过荣誉。

校外，他积极参加劳动实践和社区志愿服务，利用假期主动在

社区做好“手卫生”“垃圾分类”宣传，主动参与社区“向贫

困山区儿童募集学费义卖”活动，作为志愿者参加西安交通大

学医学院第一附属医院“小小向日葵”社会实践活动;珍惜劳

动成果，在家积极帮助家长做好力所能及的家务劳动，具有自

觉劳动的意识。

红领巾奖章是少先队员最高的荣誉，每一个“红领巾”都应该

用更高的标准要求自己，在具有书院文化的28小，每个少先

队员都以红领巾为荣，珍视这份荣誉，向上向善，力争做最好

的自己。

优秀少先队员红领巾奖章事迹篇2

刘__，女，现年10岁，威海高区黄家沟小学四年级学生，学

校少先队大队长，班级班长。她品学兼优、乐于助人、热爱团

体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学

习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

一、努力进取，品学兼优

在学习上，她刻苦努力，对待学习一丝不苟，从一年级到

四年级语文、数学、英语、科学的学习成绩都在班级或年纪名

列前茅。从入学到此刻她作业工整、能及时完成，成绩优异，

年年被评为优秀学生。她还喜欢演讲、读书，曾在学校举办的

比赛中取得不少可喜可贺的成绩，但她从不骄傲，反而更加刻

苦、认真。

在学校里，她是教师的得力助手，同学们的好伙伴。她是

班里的班长，对工作异常认真，每一天早上收作业，检查作业

都做的十分好。如果发现谁的作业不认真或格式不对，立刻重

写，毫不留情，为此，全班的作业都写的比较好。如果同学们

在学习上有什么困难，她都是满腔热情地去帮忙，有的同学病

了没上学，耽误了功课，她会主动帮忙补课，直到赶上为止。

她劳动进取肯干，脏活、累活她总是枪在先，从不惜力。对待

班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值

日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其她

同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织

的大型劳动，她不但自我肯干，还表现出极强的组织本事和号

召力。

她是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，进取动脑发

言，课后能够及时复习巩固，并且能够提前预习下一篇课文。

平时在学习中遇到困难，能够主动找其她同学讨论，力求解决

问题。每次考试都名列前面，在她的这种学习风气的带动下，

全班构成了良好的学习习惯。同学们都以她为榜样，争做好学

生。

她还是同学的好伙伴。同学生病了，她总是补上拉下的课程，

辅导好作业;她主动要求和班上成绩最差的同学同桌，给予帮

忙。之后同学们谁有了困难，都去找她，最终都能得到帮忙。

走出学校，她同样把自我的爱心献给需要帮忙的人，尊老爱

幼，助人为乐。在家里经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家

务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对

待邻里她礼貌礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

二、勇担重任，勤于创新

作为学校的大队长，她不仅仅是辅导员的得力助手并且是大队

部的小当家。她进取献计献策，勇于创新，将大队部的工作开

展的红红火火。她向辅导员教师提出许多大队活动构想，并详

细策划组织，在教师的帮忙下，活动开展的有声有色。她和其

她队员商量，组织开展‘‘讲礼貌，树新风’活动，使得学校

处处洋溢着礼貌新风;在‘‘新世纪我能行’’才艺展示比

赛，‘‘学雷锋树新风’’的倡议活动中，她都是重要的组织

者和参与者，事前精心设计，全面准备，进取号召全校队员参

与，每次都搞的轰轰烈烈，取得圆满成功。尤其是在‘‘做环

保小卫士，为创立礼貌城市做贡献’’活动中，她发动全体队

员行动起来，使得学校和周边环境卫生有了很大的改观。作为

少先队纪律监督委员，每周一到周末，无论刮风下雨，她都坚

持提前到校，最终离