一年级上学期语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案人教版.pdfVIP

一年级上学期语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案人教版

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一、读一读下面的小故事，完成小练习。

牛的大小

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不

多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们

说：“牛真高大啊！”

1．数一数，这个故事有（）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序

号。

2．第一只蚂蚁认为牛和大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛

的上。第二只蚂蚁认为牛和长短差不多，这是因为第二只蚂

蚁爬到了牛的上。

二、课外阅读。

小兔看外婆

一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空，你去看看外婆吧。”

小兔以往总是和妈妈一起去外婆家，这回独自一人去，他能行吗？

小兔出发了，在路上，他遇到了小猪。小猪请他到游乐场中飞车。小兔

想：这一定很好玩，但想起生病的外婆，他摇摇头说：“下回去吧，今天不

行。”小猪只好自己去了。

过了一会儿，小兔在路上又碰到了小松鼠。小松鼠对他说：“小兔，河马

开了一家冷饮店，咱们去尝尝吧！”小兔想冰淇淋多好吃呀！可又想起生病的

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外婆，就说：“下回去吧，今天不行。”小松鼠说：“那好吧，我先去了。”

小兔七拐八弯，凭着记忆认路，终于带外婆家啦。兔外婆正在家门口纳

凉，等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会，事先和兔外婆商量好的，

兔外婆拉着小兔说：“我家的小兔真棒！”

1．短文中小猪请小兔去游乐场______________，小松鼠请小兔到________家尝

冰淇淋。

2．兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家？用“______”在文中画出相关的

语句。

3．你想对文中的小兔说些什么？

__________________________

三、阅读与理解

小鸟音符

小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？

小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？

明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。

1．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小鸟在哪里？（_______）①树梢②电线上

2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“”出来。

3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢（）②不喜欢（）

4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。

小鸟，小鸟，你们为什么____________？

四、阅读短文，回答问题。

小池塘

池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气

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球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多

的珍珠。

美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。

1．短文共有____个自然段。

2．按短文内容填空。

（________）的大眼睛（_________）的气球

（________）的小船（_________）的世界

3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、

____________、____________、____________。

4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“