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黄冈小学发展规划

2017.2——2019.7

黄冈小学在教育改革与发展的大潮中，以争创一流的精神努力进取，学校管理体

制改革成效突出，优秀教工群体逐步形成，教育教学质量稳步提高，办学条件日臻

完善。在教育强县的旗帜下，新一轮的教育大发展又拉了序幕。为了打造更优质的

教育品牌，实现黄冈小学教育事业的跨越式发展，特制黄冈小学未来三年教育发

展规划。

一、学校三年发展总目标：

争创一流小学，建设文化校园，形成学习型教工队伍，做强特色学校品牌，争创

一流教育质量。

二、学校的办学理念：

在科学发展观统领下，以办人民满意的教育“”为出发点，坚持以人为本、以校为

本，办优质规范又特色鲜明的现代化学校，培养全面发展又学有特长的优秀学生。

三、主要内容、目标及措施：

（一）教育现代化工程：

目标：

完成学校建设总体规划；“新三机一幕”进教室；完成科学实验室、艺术室、乒

乓训练房等专用室的建设和改造。

措施：

围绕目标，落实责任；积极筹措资金，分年实施；严格执行政府采购制度，依托

区技术装备站的优势，确保设备设施的高品质、优服务；切实提高教师运用现代化

设备设施改进教育教学的能力。

（二）素质教育：

目标：

深入领会课改精神，面向全体学生，立足长远发展。全面落实知识和技能、过程

和方法、情感态度价值观三维目标，做强艺体特色品牌，培养素质全面又学有特长

的优秀学生。

措施：

（1）坚持德育为先，以优秀班集体建设为抓手，开展形式多样的教育活动，形

成学校、家庭、社会多方面的教育合力，营造教书育人、管理育人、环境育人的浓

厚氛围，切实提高青少年道德教育的实效。

（2）深入学习领会课改精神，树立科学的质量观、学生观和教学观，以转变学生

学习方式为核心，从教育思想、目标到教育方法、手段，进行全面反思和改革，彻

底扭转陈旧的观念和方法；加强过程管理，落实教育常规，重视检测和反馈，向精

细化的过程要质量；立足课堂，突出实“”和真“”，改进教学设计，科学运用教学方

法和手段，提高课堂教学效率；以“问题即课题”的求实精神，开展校本教研，切实

解决教学实际中影响教学质量的难题；建立健全各项奖惩制度，让机制为教育质量

的提高增添动力。

（3）以学校特色建设促进学生特长训练，培养素质全面又学有特长的优秀学生。

（3）队伍建设：

目标：

坚持以人为本，以提高整体素质为中心，以骨干教师队伍建设为重点，以教师的

评价机制和激励机制的改革为动力，创设学校、学生、教师同步协调发展的良好环

境，努力建设一支结构优“化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断发展”的适应

时代要求的高素质的优秀队伍。

措施

（1）造就具有创新意识、战斗力强的管理队伍。

把“政治上靠得住、发展上有本事、人民群众信得过”的同志提拔到管理岗位上

来，以“指路子、搭台子、压担子”的方法锻炼发展干部。坚持干部述职、群众评

议、组织考察制度，每年至少一次。

（2）建设师德优良、业务精湛的教师队伍。

努力抓好教师的校本培训和学历进修，、切实抓好名“教师”培养工程，从纵向的

年龄结构、能力结构和横向的学科结构两个方面构建学校名“教师”成长的梯队，采

用请“进来，走出去，推上前”的方法进行再“培养”，创造可供教师学习、提高、展

示的平台，弘扬先进，形成优秀的教师群体。

（3）建设一支合格规范的职工队伍。

按照岗位的任职资格和履行职责的规范要求，强化各类任职资格的培训，坚持教

师理论学习制度，形成一支任职条件合格、思想品行优秀的职工队伍。

（四）学校管理

目标：

以人本、校本思想为指导，探索科学管理人、财、物的新路子，形成一整套的符

合现实情况、具有活力的管理体制。深化内部管理体制改革，坚持规范的教代会制

度，增强“多劳多得、绩优多得、责重多得”的分配意识，形成合作共赢、争创一流

的和谐奋进的良好氛围。

措施：

建立民主管理制度，完善教育教学常规、后勤财务规范等一系列管理制度；修订

完善全员聘用（任）制方案、结构工资方案及奖惩条例；职责明确，分工合作，分

步实施；弘扬学校三风“”，加强和谐校园建设。

（五）争先创优

目标：

争创文明单位、德育先进学校、常规管理先进学校，争创档案管理、心理健康教

育、安全文明校园等条线评比验收的优秀水平。

措施：

成立“争先创优”工作领导小组，明确分工，任务到人；对照标准，逐条细化，

找出差距，层层落实；多渠道筹措资金、全方位寻求支持，把各