教科版五年级上册科学电子教案(含法制教育及教学反思).pdf

余庆县松烟小学

（2013~2014第一学期）

教

师

电

子

备

课

年级：五（1）班

学科：科学

备课人:黄琴

误课记录

时间周次星期误课原因累计节次

9月2日一一卫生大扫除1

新教科版小学五年级科学上册教学计划

一、教材分析：

本册教材由“生物与环境”、“光”、“地球表面及其变化”、“运动和力”四个单

元组成。

《生物与环境》单元从内容上分三个部分：通过“绿豆种子发芽和生长”、“蚯

蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生

态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过生态瓶的制作、观察，探究生物群

落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系。第三部分内容，是把以上认识

拓展到自然界，通过典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要

性。

《光》单元首先引导学生们观察光的传播（直线传播和反射）特点及其在生

产和生活中的运用；接着指导学生认识许多光源在发光的时候也在发热，太阳是

地球最大的光源和热源。阳光下物体得到的热与受到的光照强弱有关系，也与物

体本身的性质有关系。最后通过制作太阳能热水器综合运用相关知识。

《地球表面及其变化》单元内容主要包括两个方面：一是认识地球表面总的

地形概貌，以及河流、海洋、山脉、高原等地形及特点；二是地形地貌变化及发

生原因。让学生知道是地球内部的运动，是太阳、流水、风、冰川、波浪等自然

力共同作用形成和重塑了地球的外表。

《运动和力》单元内容可分为四个部分。第一部分了解重力、弹力、反冲力，

让学生用这些力作动力使小车运动起来，并研究动力的大小与小车运动的关系。

第二部分学习测量力的大小，认识力的单位，为研究摩擦力大小做好技能准备。

第三部分认识摩擦力，研究影响摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力对物体运动

的影响。第四部分动手实践，设计和制作一个小车。

三、学生分析：

1、整体学习状况：学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并

在生活中灵活运用知识。

2、已有知识、经验：由于各种条件的限制，大部分学生的科学常识缺乏，

科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和

机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地

在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。

四、教学目标：

1、五年级的学生已经掌握了一定的过程与方法技能，如观察、记录、简单

实验等，本册将引导学生经历更为完整的探究过程。

2、通过学习让学生强调实验前后的推测、解释要有充分的依据。

3、掌握控制变量实验的技能，并学习实际控制变量实验。

4、运用模拟实验探究自然事物发生的原因、变化及规律。

5、在教学过程中相机对学生进行爱国主义、集体主义、品德和法制教育，

如在《生物与环境》这一章节中，通过教学《蚯蚓的选择》一课，引导学习《中

华人民共和国动物法》教育学生在实际生活中要爱护小动物，和动物做朋友，

不做伤害小动物的事情，达到人与动物和谐相处。

在教学《地球表面及其变化》时，通过引导学生了解学习：《中华人民共和国

环境保护法》、《中华人民共和国海洋环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民

共和国草原法》、《中华人民共和国水法》、、《中华人民共和国水土保持法》等法律