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Unit9Canyoucometomyparty?公开课SectionA1a-2d
教学目标:一、语言能力能够在所创设的“聚会邀请”的情境中,正确使用can引导的句子表达邀请,使用haveto,must来谈论职责和义务,以听说等方式发出接受和拒绝邀请。二、学习能力通过谈论聚会邀请话题,激发对英语学习的兴趣;能主动参与到课堂英语时间活动中,注意倾听,积极使用所学有关发出、接受或拒绝邀请的英语进行交流,积极与他人合作,共同完成学习任务。三、思维能力能够在听说活动中准确获取并表达有关邀请的信息,并能按照对话中的相关信息作出判断、说明原因,模仿运用语言,提高思维的逻辑性、批判性和创新性。四、文化意识能够了解国外社交聚会的基本知识和有关聚会邀请的礼仪,增强跨文化沟通与交流的自信心,初步具备跨文化沟通与交流的能力。
Fromthevedioweknow,whatdoestheboywanttodo?
Hewantstoinvitesomefriendstohisbirthdayparty./?n?va?t/invite+某人to+某地邀请某人到某地Howdoesheinvitehisfriend?Canyoucometomyparty?
Canyoucometomyparty?Sure,I’dloveto.当然,我乐意Sure.Thatsoundsgreat.当然,听起来很好
Mybirthdayiscoming.I’mgoingtohaveabirthdaypartyathome.Canyoucometomypartyonthisweekend?havetheflu患流感—I’msorry,Ican’t.Ihavetheflu,soIhaveto______________.seeadoctor看医生—I’msorry,Ican’t.I…seeadoctor
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Canyoucometomyparty?canyou...?表示邀请,你可以...吗?Sure,I’dloveto.当然,我乐意Sorry,Icant.对不起,我不可以No,Iamnotfree/available没有空的Iamafraidnot.我恐怕不行Sure.Thatsoundsgreat.当然,听起来很好+不能去的原因Ihaveto不得不must必须mighthaveto可能不得不+动原Herearesomemoresentenceswecanusetopolitelyrefuseoracceptaninvitation.
Matchthephraseswiththepictures(a-e).1a1.prepareforanexam____2.helpmyparents____3.gotothe
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