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Unit5Topic2基础训练+能力提升

Unit5Topic2SectionA

一根据语境、音标或所给单词的提示完成句子,每空一词。

1.Look!Thoseboysareplayingsocceronthe afterschool.

2.Ithinkthebookis /b??r??/.Idon’tlikereadingitatall.

3.Janeisagoodgirl.Sheoftenhelpshermotherdosome (clean).

4.Welcometomy /ru?m/.Abed,adeskandmanybooksareinit.

5.It’s6:30nowandJimwillcomehome /su?n/.

二句型转换

根据要求变换句型，每空填一词。

LiMingoftenreadsinthelibrary.（用now改写句子）

LiMing inthelibrarynow.

2.Lilyisrunningontheplaygroundnow.(改成一般疑问句及就划线部分提问）

① Lily ontheplaygroundnow?

② isLily ontheplaygroundnow?

3.Theyareplayingsoccerinthegym.(就划线部分提问)

arethey_ soccer?

4.Theboyisplayingbasketball.（改为否定句）

Theboy_ basketball.

5.Areyoudoingyourhomework?(做否定回答)

, .

Unit5Topic2SectionB

一．单词拼写

1.Mybrotherwantsto /b?r??/someEnglishworkbooksfromthelibrary.

2.Themanislookingforhis /w?l?t/onthewaytowork.

3.—MayI /ju:z/youreraser?

—Sure.Hereyouare.

4.Heneedssome /m?ni/tobuyanewbike.

5.—HowlongcanI /ki:p/thebook?

—Twoweeks.

二．根据句意及提示，补全句子。

1.—MayIlookatyourbike?

— (当然可以）.

2.Youmust thebooktothelibraryontime,oryouwillbefined(被罚款).

3.Healways somenewspapers (从...借)hisclassmates.

4.—Whatareyou (寻找),Kangkang?

—Ilostmystudentcard.

5.—MayIlookatyour (英语报纸）?

—Sure.

三．情景交际

根据情景提示，完成下列各题。

1.你想在图书馆借一些书，可以这样问图书管理员：

？

2.图书管理员想提醒你要准时归还这些报纸，她可以这样说：

_ontime.

3.玛丽亚帮不了你的忙，但是你仍然要表示感谢，可以这样说：

.

Unit5Topic2SectionC

一．根据所提供的图画情景和提示词，写出一个与图画情景相符的句子。

usually everymorning

clean,now look，play

二.根据句意完成下面内容。

1.Thereareafew (boy)underthetree.

2.Look,thelittlegirl (run)ontheplayground.

3.—WhereisSally?

—She (eat)someoranges.

4.—Areyou (write)alettertoyourfriend?

—Yes,Iam.

三．短文填空:根据语境或所给单词的提示,完成短文，每空填一词。

Itis5:20intheafternoon.Thestudentsinourschoolaredoingdifferentthings(事情).Look!A1.

studentsarehav