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九年级名著读后感范文五

篇

读九班级名著读后感1

莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作。这本书在表面情节上

与历史的传奇并没有多大的区分，讲的还是丹麦王子为父报仇的故

事，其中布满了血腥暴力和死亡。正如剧中人霍拉旭所说：

你们可以听到奸淫残杀，反常修理的行为，冥冥中的判决，意外的屠

戮，借手杀人的狡计，以及陷入自害的结局。

曲折迭宕的情节，紧紧围围着报仇而绽开。哈姆雷特从德国的威

登堡匆忙赶回国内，是来参与他父亲的葬礼的，使他不能接受的是，

他未赶上父亲的葬礼，却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼，这已使

哈姆莱特疑窦在心，加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相

见，亡魂哀诉，这桩暴行漱姆雷特的叔叔所为，并要他为父报仇。

至此，他开头了困难的报仇历程，与克劳迪斯绽开了你死我活的

较量。最终，向克劳迪斯发出了报仇之剑。

读九班级名著读后感2

书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆忙”和两个小矮人“哼

哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有

一天，他们同时发觉了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其四周构筑起

自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来

的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆忙随变化而动，立即穿上始

终挂在脖子上的鞋子，开头出去再查找，并很快就找到了更新奇更丰

富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却迟疑不决，苦恼丛生，

始终固守在已经消逝的美妙幻觉中追忆和埋怨，无法接受奶酪已经消

逝的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧最终冲破了思想的束缚，

穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好

的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

奶酪自然是个比方，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它

可能是一份工作，也可能是金钱，爱情，幸福，健康或心灵的安静等

等。

生活在这样一个快速，多变和危机的时代，每个人都可能面临着

与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外

在的剧烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无

措，先是追问——究竟是谁动了我的奶酪?然后对新的生活状况无所

适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。假如你在各种突如其

来的变化中，总耽于失去的苦痛，打算的两难，绝望的无奈……那么

生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角

安家立命，久了，年纪渐长，就懒得变动，或者是没有士气和激情再

去变动和追寻。

我喜爱这本书，由于它是一个可爱的故事，轻松开心地便澄明白

混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，盼望

看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪》就像一位智者，用

一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发觉自己的

问题所在。

读九班级名著读后感3

《昆虫记》这本书，讲的是昆虫的生活，作者法布尔用浅显易懂

的语言，带我们走进了一个奇趣真实且布满人情味的昆虫世界。

书中的内容很是好玩：在夏天里我们最熟识的蝉，它要在地下埋

伏四年才能钻出地面，然后蜕壳变蝉，在阳光下唱歌五个星期便销声

匿迹;蜘蛛织网的才能比工程师还厉害，人类用尺子和圆规也未必能

画那么精确;蝎子们在一起好的时候温文尔雅，吵架的时候有严

峻暴力倾向;管虫会穿‘衣服“，松蛾虫会预报天气……幽默的文字，拟

人的手法，让我想到了潮湿的土壤，昏暗的灯光，黑夜的星辰，昆虫

的鸣叫，在读书的过程中如同身临其境，奇异的昆虫世界，就这么呈

现在我面前。

我叹服作者法布尔的探究付出精神，他可以几十年一日地对昆虫

世界深化讨论。他细致入微地观看粪金龟的生活习性和工作方式，并

为这些”卫生大使“打抱不平，让人类对”他们和“善宽容一点;他还不辞

劳累地于深夜偷偷参与大孔雀蝶的盛大晚会，顺便拐回一只蝶茧，观

看破茧成蝶的过程……法布尔用他的付出精神和对昆虫的喜爱，给我

们留下了一本昆虫界的奇异之作。

《昆虫记》是本好书，读它，好玩味，更有意义。我在了解昆虫

世界的同时，也要学习作者法布尔的探究付出和坚持不懈的精神。

读九班级名著读后感4

《红楼梦》，以前胡乱地翻过几次，今又重读，竟发觉自己愈来

愈对林妹妹有了新的熟悉和了解。

刚开头时，对林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不行理喻，多少也算

个大家闺秀，何必为了一丁点的小