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2022版语文新课标学习的心得体会（10篇）

语文新课标学习的心得体会1

这段时间，我们学校的语文教师在校本研训时间学习《语文课

程标准》，在学习的过程中，我仔细倾听了主讲教师对新课标的解读，

仔细记录，专心思索，受益匪浅。下面就浅薄地谈谈自己的一点体会。

一、新课标重视“识字写字”教学

新课标准明确指出了“识字写字”教学的实施要求：识字、写

字是阅读和写作的根底，是第一学段的教学重点，也是贯串整个义务

教育阶段的重要教学内容。因此，识字、写字不单是低班级的教学重

点，而且九年语文教育要一以贯之。每个学段都要指导同学写英雄字。

要求同学写字姿态正确，指导同学把握根本的书写技能，养成良好的

书写习惯，提高书写质量。第一、其次、第三学段，要在每天的语文

课中支配10分钟，在教师指导下随堂练习，做到每天练。要在日常

书写中增添练字意识，讲究练字效果，把作文的书写也当作练字过程，

努力做到“提笔即是练字时”。在今后教学中，我要留意板书标准、

端正，这样才能給同学做好样子。

二、新课标大力提倡课外阅读

语文课程应注意引导同学多读书、多积累，重视语言文字运用

的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。它既说明了读书、

积累是语文的学习之道，又指出语言文字运用实践的重大意义。全部

的“学”都是为了“用”，“学以致用”是谁也不能否认的。这一次

课标的修订，阅读教学从原先过度挖掘文本、理解文本的“理解阅读”

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转为语言规律的探寻和运用的“表达阅读”。在课标中讲到要“少做

题，多读书，读好书，读整本的书”，为积累语言，运用语言打下坚

实的根底，并“通过优秀文化的熏陶感染，促进同学和谐进展，使他

们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的独特和健全的人

格。”

三、新课标要求写作要表达真情实感

写作教学应贴近同学实际，让同学易于动笔，乐于表达，应引

导同学关注现实，喜爱生活，主动向上，表达真情实感。要求同学说

真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵抗抄袭行为。

为同学的自主写作供给有利条件和宽阔空间，削减对同学写作的束缚，

鼓舞自由表达和有创意的表达。在今后的写作教学中，我要让同学多

留意观看身边的事物或发生的事，日记练笔要坚持不懈，表达自己的

真情实感。总之，通过这次培训学习，我的收获诸多。在今后的教学

中，我肯定要吃透修订的新课标，依据新课标的要求对同学进展教学。

语文新课标学习的心得体会2

《新课程标准》是《语文教学大纲》修订之后，教育部公布的

《新课程标准》，作为一线教师学习了新课程标准以后，我最大的感

受就是教学目标更明确了。就语文学科而言，新的课程标准明确提出

了要培育同学的语文力量，一是主见实现教学上的主体性，一是强调

进展同学的独特特长。这将能更好的使同学的语文学习落到实处。那

么，在实施新课程标准时，我们的语文教学应留意些什么呢?我认为

首先就是要由单纯传授学问向目标整合转变，弘扬人文精神。要坚持

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读写听说的综合训练，处理好教与学、讲与练、学与用的辩证关系;

语文教学过程中的整体观，要坚持学用结合，知行统一，实现学问力

量的不断迁移。提示自己做一名好教师。

那么如何做一名好教师呢?如何做一个同学喜爱的好教师，这

个问题好难。我想首先要爱业，爱业也就是敬业。而敬业与爱同学是

分不开的。不爱同学，就称不上敬业，不爱全部的同学，就谈不上敬

业。爱同学，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一

种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中

一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱是每个同学都应充共享受的权力，

充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公正的师爱，不成熟的

师爱，不要由于他们差而去放弃，由于他们就像是一颗蒙着尘埃的珠

子，作为教师，有责任去觉察他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们

发亮。或许他们的光是微弱的，但是我们要信任有光就会有盼望。他

们的承受力量差，我们要不厌其烦地一次又一次为他们讲解。让这些

后进生不断取得进步，渐渐跟上班集体前进的脚步。

而且，通过学习我知道学法指导不应只看作是简洁的传授方法，

而应突出同学学习活动的主体地位。在教学中只有让同学自己去主动

介入，自己去亲自思索体验，才