新人教版小学三年级英语上册全册教案(整理版) .pdf

Unit1Hello

教学目标与要求：

1、能听懂，会说Hello./Hi.Goodbye./Bye.I’m,What’syourname?Myname’s,

并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说,认读crayon,pencil,pen,eraser,ruler,pencilbox,book,bag.并

能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

A部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’stalk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的

基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2、Let’splay

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。

二、课前准备

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。

2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。

3、为Let’spaly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身（Warm-up）

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开

头的蝴蝶页WelcometoEnglish彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如

TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi!Yeah!Bye!Cool!Wow!E-mail,cartoon等等来激发学生想

学英语的兴趣和愿望。

2、新课展示（Presentation）

教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello,I’m,/Hi,I’m,

（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello!I’mSarah.并用同样方式介绍其他人物。

（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah,ChenJie,Mike的头饰说：Hello!I’m,

（4）、教师戴上WuYifan的头饰说Hi!I’mWuYifan.并与戴Sarah头饰的学生相互问

好，并有意在分手时说Goodbye.

（5）、听录音来展示Let’stalk部分的教学内容。

3、趣味操练（Practice）

（1）、请戴着WuYifan,ChenJie,Sarah,Mike头饰的学生站在讲台前，另选一同学用

眼罩蒙住眼睛，让Sarah等四位同学中的一个说Hello,让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中，

要说Yes,I’m,如果猜错，要说No,I’m,猜对得一分。

（2）、表演A部分对话，教师应指导学生注意语音，语调，特别是I’m的发音，应为/aim/

不能读成/em/.

（3）、玩Let’splay中的游戏“击鼓传花”。

4Assessment

1

5Add-activities

1

2Hello!/Hi!Goodbye./Bye-bye.

1.Letslearn

4pencil,ruler,erasercrayon.

2.Letschant

Ihavea\an,

1/Warm-up/Revision

1Hello

2Sarah,WuYifanHello,Sarah!

Hi,WuYifan!

3

4

2Presentation

1pencil,ruler,crayon,eraser.

pen