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学校新冠肺炎疫情防控的应急预案

学校新冠肺炎疫情防控应急预案

一、预案目标与范围

为了有效应对新冠肺炎疫情带来的突发情况，保障师生的生命安全和身体健康，确保学校的正常教学秩序，特制定本应急预案。预案适用于疫情期间学校发生疫情的各类情况，包括确诊病例、疑似病例、密切接触者等，并涵盖疫情防控的各个阶段。

二、风险分析

在疫情防控过程中，可能出现的风险包括但不限于：

1.确诊病例出现：学生或教职员工在校内被确诊为新冠肺炎病例。

2.疑似病例出现：出现发热、咳嗽等症状的学生或教职员工。

3.密切接触者：与确诊病例接触过的人员。

4.防控措施不当：如佩戴口罩、消毒等防控措施落实不到位。

5.心理健康问题：疫情对师生心理健康造成的影响。

三、组织机构

成立应急疫情防控领导小组，具体如下：

（一）应急领导小组

-组长：校长

-副组长：副校长、校医

-成员：各部门负责人、班主任、心理辅导老师等。

主要职责：

1.负责本预案的组织实施。

2.指挥和协调各部门落实疫情防控措施。

3.负责信息传递和上报。

（二）疫情防控工作小组

-组长：校医

-副组长：后勤负责人

-成员：各年级组长、班主任、卫生员等。

职责：

1.负责疫情防控措施的具体实施。

2.监测师生健康状况，及时上报信息。

3.组织疫情相关的培训和演练。

（三）心理健康支持组

-组长：心理辅导老师

-成员：心理健康教师、社工等。

职责：

1.关注师生的心理健康，提供心理咨询与支持。

2.组织心理健康宣传和教育活动。

四、应急处置流程

1.疫情报告与信息收集

-确诊病例：如发现确诊病例，班主任应立即向应急领导小组报告，提供相关信息，包括病例的基本情况、接触人员等。

-疑似病例：如有学生或教职员工出现疑似症状，应立即进行隔离，并报告校医，校医负责判断是否需要进一步检测。

2.指令下达与响应

-应急领导小组接到报告后，立即召开会议，决定应对策略，包括但不限于：

-对确诊、疑似人员的隔离和检测。

-对密切接触者进行追踪和监测。

-适时调整教学安排，例如线上教学。

3.疫情防控措施

-隔离措施：确诊病例和疑似病例需按规定进行隔离，确保其安全和隐私。

-健康监测：每日对全校师生进行体温监测，建立健康档案。

-消毒措施：对学校公共区域、教室、宿舍等进行定期消毒，确保环境卫生。

-信息发布：通过校园网、微信公众号等渠道，及时向全校师生发布疫情相关信息，增强防控意识。

4.后勤保障

-后勤保障组需准备必要的防疫物资，包括口罩、消毒液、体温计等，确保充足供应。

-设立专门的隔离区，确保有良好的通风和卫生条件。

5.心理健康支持

-组织心理健康辅导，提供咨询服务，帮助师生缓解疫情带来的心理压力。

-定期开展线上心理健康讲座，提高师生的心理健康意识。

6.现场清理与恢复

-疫情处理后，及时对发生疫情的区域进行彻底清理和消毒，确保无病毒残留。

-在疫情结束后，及时评估疫情对学校的影响，调整和恢复正常的教学活动。

五、应急物资清单与资源配置

应急物资清单

|物资名称|数量|备注|

|口罩|5000个|防护口罩|

|消毒液|200升|适用于各类表面消毒|

|体温计|50个|非接触式体温计|

|隔离衣|100套|用于隔离人员使用|

|手套|200双|一次性手套|

资源配置方案

-人力资源：班主任、校医、后勤人员、心理辅导老师组成疫情防控小组，确保各环节有人负责。

-资金安排：根据疫情防控需求，合理规划预算，确保物资采购与人员培训的资金需求。

六、评估机制

1.定期评估：每月对疫情防控措施进行评估，发现问题及时调整。

2.反馈机制：设立意见箱，鼓励师生对疫情防控工作提出建议和意见。

3.演练：定期组织疫情应急演练，提高师生的应急反应能力。

七、总结

本应急预案旨在为学校提供系统、科学、可操作的疫情防控措施。通过明确的组织架构、详细的应急处置流程和有效的资源配置，确保在疫情突发时能够迅速反应，保障师生的安全与健康。同时，预案应定期评估与修订，以适应不断变化的疫情形势，确保学校始终处于安全的环境中。