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《荷塘月色》读书笔记(9篇)

《荷塘月色》读书笔记1

今天我又一次阅读了朱自清的，突然有一种回到学生时

代的感觉，突然想到了我的语文老师——_陆爱*。我记得在我读

高中的时候，陆老师给我们上这篇课文，他点名让我起来读。现

在想来也许是我的名字中有一个月“”的缘故吧。可惜我把煤屑路

的屑“”读成了“肖”的发音，那时我的普通话真是差劲。但是陆老

师却并没有责备我，而是纠正了事。所以我倒也没有多少羞愧，

有的只是感激。但这件事却让我记到现在，我想还会记到将来，

记到永远的。到后来他能一气呵成地按照顺序给我们讲解古诗文，

我开始有点佩服他并崇拜他直至受他的影响了。

再后来他跟我们欣赏课文《雨霖霖》，那是柳永的名词。读

着寒蝉凄切“。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰

舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭

沉沉楚天阔。多情自古伤离别。更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何

处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有

千种风情，更与何说。”这些很婉约的字句，我那时开始有一种对

古诗词的朦胧的热爱。因为那时我们所处的.年代是琼瑶时代，而

我又特别热衷于琼瑶作品中的诗词。

因为感觉差不多，所以爱屋及乌了。但当陆老师讲到这样隽

永的文笔是一种专门的文学流派——婉约派时，我才真真知道原

来柳永真的和琼瑶阿姨是一派的。从此，我也就真的喜欢上了文

学，虽然，我的这只是停留在欣赏这一层次上，但我还是要感谢

朱自清，感谢我的语文老师——陆老师

《荷塘月色》读书笔记2

今天在一个姐姐的空间看到传说中清华大学的一处景色，我

问姐姐那是哪里，她就笑笑告诉我这就是朱自清笔下的荷塘月色，

并且给我看了那篇文章。那是一篇作者深情地描绘清华大学荷塘

夜景的一篇优美动人的文章。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，

像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有

袅娜地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳;正如一粒粒的明珠，又如碧

天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿

佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，

像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨

着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮

住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青

雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻

纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照;但

我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑

影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷

叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲

上奏着的名曲。

读着读着，我突然和照片背后的景色相比较，其实差别很大。

如果姐姐不说我一定想象不到那就是作者笔下那个优美的荷塘。

现在，我们的大自然多数已经被污染，如果我们再不从自身做起，

保护环境的话，哪能见到文中的美景?所以，我要从现在开始从

小事做起，不随手乱丢垃圾，做一个环保主义者，为了让花儿更

红，草地更绿，河水更清澈，地球更干净而努力。

《荷塘月色》读书笔记3

将这本书翻开第一页，似乎走进了朱自清的大脑，我觉得朱

自清写的情节逼真、朴素，而且很好。

我读了《匆匆》我觉得我们要珍惜时间，将每一分和每一秒

都用在学*和工作上，不要光玩不学*。

读了我读了《荷塘月色》对这几句深感意义：于“是妖童媛女，

荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。

尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑，

畏倾船而敛裾。”和采莲南“塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲

子青如水”。

我读了《春》，知道了万物复苏的事情，孩子们高高兴兴，小

鸟在唱歌，春天的每个地方、每个角落，都开开心心的，高高兴

兴的。我对这几句很欣赏：小草偷偷地从土地里钻出来，“嫩嫩的，

绿绿的.，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，

躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄

的，草软绵绵的。

我读了《