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护理专业职业适应性测试大纲

（面向A.B.C类考生）

一、指导思想

通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临

场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质

的考察。

二、考核目标与原则

1．知识要求

（1）了解护理行业的发展及其对社会发展和人类生活的重要意义，了解我国

护理发展的历史，具有良好的职业认知和价值取向。

（2）理解护理行业发展对护生基本素质的要求，正确看待护理行业的社会地

位。

（3）掌握护理行业的概念，熟悉与护理相关的服务对象、工作内容、基本要

求等常识。

2．能力要求

（1）言语表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己

的观点。

（2）思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创

新意识。

（3）团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开

展工作。

（4）自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好自主学习习惯。

（5）创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。

3．个性品质要求

（1）身体与心理素质：身体素质符合护理行业用人的要求，具有一定的情绪

调节和自控能力，能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。

（2）仪表与仪容：仪容仪表得体，符合护理行业职业特点。

4．考核要求

职业适应性测试考核学生的语言表达能力、知识应用能力、逻辑思维能力、

-1-

应变能力、沟通能力。

（1）自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，但口述过

程中不得透露任何暗示信息，如考生考号、学校名称等，时间1-3分钟。

（2）必答题：考生口头表述对护理行业的了解和认识，包含职业观、行业

认识等，时间3分钟。

（3）回答评委所提问题：考生根据评委提问问题，当场作答，时间不超过

4分钟，考察考生应变能力和思辨能力。

三、考试形式与时间

1.考试形式：职业适应性测试。考官根据考生职业适应性测试过程中的表

现，进行综合评分。

2.考试时间：10分钟。

四、职业适应性测试分值

职业适应性测试分值共为300分，评分细则如下：

测试

序号权重分值评分标准

项目

60身体素质符合护理行业的要求。

身体活泼开朗，积极上进，有自信心。

20

与100具有一定的情绪调节和自控能力,不偏激，不固执。

心理看待问题全面，思维灵活，有较好的应变能力和创新意

20

识。

综

10口齿清楚，语速适宜，表达准确，简洁、流畅。

合言语

13010善于倾听、交流，较准确地表达自己的观点。

素表达

10在交流中尊重对方、态度积极，并能做出恰当的回应。

质

10思维严密，条理清晰，逻辑性强。

正确地理解和分析问题，抓住要点，并及时做出适当的

思维10

30反应。

品质

看待问题全面，思维灵活，有较好的应变能力和创新意