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心理健康教育随笔感悟5篇

心理健康教育随笔感悟1

通过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的

重要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:中学生心理健康教育关键是教师,教师

要尊重学生.不可有私心讲究诚信,要创设和谐.宜人的教育教学物质环境;顺孩子

之天性,让他们快乐的成长.创设优美.安全.舒适的物质环境.

要创设民主.和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是最

重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想.作为教师,在学生面前必须表现

一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实.可信师生心

理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入.教师应重视那些存在各种缺点的学生,

多关心有心理障碍的学生.因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理上受到

压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱.当学生遇到不顺心的事时,就会

产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响.如何让这种消极的影响降到最小?

我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心.交流,进而开导学生,倾

听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关心.呵护每个学生,

让学生的心灵得以寄托,让学生的情感得到倾诉,精神得到依靠.当学生需要关心.

帮助时,老师应及时伸出援助之手帮助学生,使学生幼小的心灵得到鼓舞,让学生

相信自己一定能行,逐步养成良好的心理品质.

首先加强对学生心理健康教育,提高学生心理素质,应总体规划,多方面做工

作.

一.加强教师学习,提高教师心理素质.

要对学生进行心理健康教育,首先要提高教师的心理素质.现代化生活日益紧

张和繁忙,给人们带来许多心理变化,面对激烈的升学竞争及来自社会各方面有形

无形的压力,使一些教师产生心理冲突和压抑感.教师不健康的心理状态,必然导

致不适当的教育行为,对学生产生不良影响.学校要重视自身的心理健康,教师的

职业牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力.教师要用科学知识调整自

己心态使自己始终处于积极乐观,平和稳定,健康的状态,以旺盛的精力.丰富的情

感,健康的情绪投入教育教学工作中去.

此外要对教师广泛开展心理学知识的培训,学校应将心理健康教育作为教师继

续教育的一项重要内容,使每一位教师都掌握心理健康的基本知识,以利正确对学

生进行指导,并在教育教学过程不出现失误.培养一支自身心理健康,懂得心理学

专业知识,掌握心理辅导技能和心理训练方法的教师队伍,这是加强心理健康教育

至关重要的.同时应对学校进行整体改革,端正教育思想,改革教育教学方法,融洽

师生关系,创设一个使学生心情愉快的学习生活环境.

二.加强对家长的指导和帮助.

据调查,目前这代孩子的父母,很大部分受教育程度不高,尤其很少学过教育学,

心理学的有关知识.据《中国青年报》5月_日报道:95%的家长没看过心理学方面

的书,72%的家长没有看过教育方面的书.他们不了解如何更科学地教育孩子.因

此,学校要通过家长会,家长座谈会等到方式,让家长懂得青少年心理发展规律,懂

得心理健康的重要性,了解青少年年龄特点,懂得教育学生的正确方法.使家长了

解青少年是一个特殊年龄阶段,学生情绪反复,行为多变,对此要有心理准备,不能

因此不尊重,不理解他们.对学生教育既要鼓励,也可以批评,但方法的使用一定要

符合青少年心理规律.对孩子的期望值不要过高,希望孩子成才,这是人之常情,但

压力过大,也会适得其反.此外对问题家庭的学生更要特别留总关心,帮助他们

克服因家庭的不良影响引起的心理问题.

三.在中学开设有关心理健康课程,对学生进行心理素质教育.

目前不少学校已开设健康教育课,其中也开始涉及心理健康的知识.但开设心

理健康教育课,不仅仅是普及心理学有关知识,更重要的是在心理健康教育课中进

行心理训练.心理指导.心理健康教育课应该是融知识性.趣味性.参与性和操作性

为一体的,这样才能学以致用,真正提高学生抗挫折能力和自我心理调节能力,减

少心理障碍及其他心理问题.使每个学生都能达到智力正常,情绪健康.意志健全.

行为协调.人际关系适应的心理健康标准,全面提高学生心理素质.

四.建立学校心理健康服务体系.

目前学校开展心理健康服务,缺少专业人员是一大问题.在近期内还很难配专

业的心理医生,但教育行政部门应考虑尽快培养和培训专业的心理辅导教师,在上

级专业人员的指导下,开展心理健康服务.在学校开设心理咨询室,心理阅览室,心

理活动室,开设心理咨询电话热线.定期为