小班安全教研活动记录.docxVIP

小班安全教研活动记录

PAGE2

小班安全教研活动记录

小班安全教研活动记录

一、活动目标

1.增强小班幼儿自我保护意识，掌握自我保护技能。

2.培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

3.帮助幼儿进一步养成良好的进餐习惯。

二、活动准备

图片若干：小羊、小猴、小猫图片；轻快的音乐磁带，洗手液，干净毛巾、娃娃一个。

三、活动过程

（一）情景设置，进行说教

教师出示小羊、小猴、小猫图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。

教师：小朋友你们知道这些小动物的名字吗？那它们平时应该住在什么地方？引导幼儿说出它们住在动物园里，家里和草地上。教师：那它们平时应该做些什么呢？引导幼儿说出它们在动物园里吃草、散步，家里和草地上玩耍。

教师：小朋友们，如果我们小动物遇到危险时我们应该怎么办呢？请小朋友互相讨论一下。

教师：请小朋友来说一说，我们应该怎么做呢？(请个别幼儿来回答)小朋友们说的真好，如果我们遇到小动物遇到危险时，我们也要像勇敢的英雄一样去帮助他们。那小朋友们知道哪些危险的事情是不能做的吗？引导幼儿说出：开水烫、刀切手、电源插座等危险的事情是不能做的。

（二）加强幼儿自我保护意识。

教师：小朋友们真棒，那你们知道哪些安全门是要关上的吗？引导幼儿说出：不跟陌生人走、不随便吃陌生人的东西等。教师：小朋友们真棒，如果遇到危险知道怎么保护自己了吗？引导幼儿说出：遇到困难可以找老师、爸爸妈妈或小朋友帮忙；肚子疼要告诉老师或家长；不认识的人给的东西不能要；不能玩电源插座、开水等危险的东西；不跟陌生人走等。

（三）通过游戏进行练习巩固自我保护的方法。

教师：小朋友们，现在我们一起来做一个游戏好不好啊？请小朋友们找个位置坐下来。（图片贴在黑板上）教师讲解游戏规则并示范后，教师操作出示轻快的音乐磁带和毛巾，引导幼儿说出音乐磁带和毛巾的名称后，并请幼儿为老师擦汗并擦干净毛巾放回原处。教师：刚才老师用什么擦汗的啊？引导幼儿说出用毛巾擦汗的。教师：小朋友们平时在家里爸爸妈妈都会帮我们准备毛巾来擦汗的，所以我们在幼儿园也要记得用毛巾来擦汗哦，不然会把小朋友们的皮肤给擦伤的。那我们一起来玩个游戏吧，游戏的名字叫“谁是好孩子”。老师播放轻快的音乐，当音乐停时哪个小朋友表现的最棒，老师就会奖励一个小粘贴。游戏进行2-3次后，请表现好的小朋友说说你是怎么表现的。（个别幼儿来回答）教师总结：刚才小朋友们表现的真好，如果小朋友在家里也像今天这样听爸爸妈妈的话，做自己力所能及的事情，那我们就是妈妈爸爸的好孩子了。那我们一起来看看老师为你们准备的小点心吧（图片出示）。（加课件小点心）教师请幼儿吃点心，对幼儿进行礼仪教育吃完点心要收拾好垃圾扔到垃圾桶里，要爱惜粮食。如果你不想吃的糕点饼干掉了在地上千万不能随便扔在垃圾桶外面或者踩在脚下等发生践踏事件。（也请个别幼儿来回答）

四、活动延伸通过谈话引导幼儿了解如何防止烫伤、烧伤以及发生这些意外事故时怎么办？知道一些自我保护的方法。如：不玩电器插座、不在炉边玩等。结合三只小猪的故事让幼儿知道不能一个人轻信陌生人的话，更不能跟陌生人走等。结合大头鱼的故事让幼儿知道吃饭时要安静，不能大声喧哗等。结合妞妞虫的故事让幼儿知道一些自我保护的方法以及知道节约用电的好习惯等。

五、活动反思

本次活动通过情景设置游戏的形式让幼儿进一步增强自我保护意识与能力以及培养良好的进餐习惯和懂得节约用电的好习惯等环节展开活动使整个活动体现寓教于乐的教育原则让孩子通过摸摸、说说加深印象以及感兴趣的感知来体验活动的快乐学习新知识；在整个活动中通过教师的提问让幼儿共同参与讨论及解答的方法使幼儿增强了自我保护意识与能力以及初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力；活动中通过游戏的形式来巩固小班孩子自我保护的方法以及进餐好习惯及节约用电的好习惯等环节孩子们非常感兴趣而且整个活动动静结合互相结合的形式进行使孩子在宽松快乐的环境中巩固了新知识增强了自我保护的能力好习惯；通过活动反思也发现了很多不足之处在组织活动方面还要多学习多锻炼认真听多思考不断积累经验；此外还发现自己在语言方面的表现力还要加强平时多看一些书不断提升

小班安全教研活动记录

一、活动背景

随着社会的发展，小班幼儿的安全问题成为了家长和教师们关注的焦点。为了提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，我们组织了一次安全教研活动，旨在通过讨论、学习和实践，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。

二、活动目标

1.增强幼儿对安全的认识，培养幼儿自我保护的能力。

2.帮助幼儿掌握一些基本的自救方法。

3.营造安全、和谐的成长环境，保障幼儿的健康成长。

三、活动组织

1.参与人员：小班教师及保育员共计12人。

2.活动时间：共计2个小时。

3.