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小班常规教研活动总结与反思

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小班常规教研活动总结与反思

小班常规教研活动总结与反思

一、常规教育

小班幼儿常规意识薄弱，自理能力、自控能力较差，卫生习惯也没有养成。所以开学初，我们根据班级的常规情况，有针对性地进行常规教育。我们针对班上吃饭时等待教师喂、不会自己穿脱衣裤、上厕所解便难等问题进行讨论并采取相应的措施，平时我们仔细观察幼儿的行为，抓住有利时机对幼儿进行个别教育。除此之外我们还统一要求：要求幼儿上课时做到认真听老师讲课，举手积极回答问题，对没听清楚的问题要及时请求老师再讲一遍；完成作业时要学会认真书写数字等；进入厕所要保持安静；起床后折好被子放好鞋子。开始会主动学着念上厕所儿歌等常规教育。现在幼儿们基本上了解在生活和学习中该如何做，也形成了良好的习惯。

二、培养幼儿学习方面的兴趣和求知欲

我们的教育目标是让幼儿学会学习的方法、培养学习的兴趣，这样才能让他们正真学会学习。所以我们的工作重心也就集中放到日常教学之中。首先培养幼儿学会倾听，有注意力集中、耐心专注的倾听习惯，倾听时知道重点听什么。接着就是培养孩子大胆地在集体面前说，并且说清楚自己的意思，并学会完整地表达自己的愿望或抒发自己的情感。通过活动幼儿会根据不同情况来选择不同方法来表达自己的意愿。如语言活动摘苹果中通过小猪一家在不同情况下怎样摘到苹果的情景想象，引导幼儿根据不同情况选择不同的方法来表达自己的意愿。同时我们也注意培养幼儿动手操作的能力，因为操作活动能大大激发幼儿的探究问题的好奇心，能吸引幼儿的注意力，发展幼儿的思维力、想象力及动手能力。所以我们要为幼儿提供各种材料和工具让幼儿多操作。

三、营造良好的教育环境

为了使幼儿有一个更加优美、舒适、温馨的氛围，我们每天在手工上花了很多时间来布置教室环境。如：手工作品、绘画作品等一些装饰品点缀教室的各个区域，使整个活动室变得美丽、诱人！在环境创设方面我们还充分利用了家长资源。如：在“我爱我家”的主题墙中我们请家长帮助孩子收集各种有关家的图片；在布置的“毛毛虫的家”的墙饰中让家长帮助孩子一起制作布置用具等。孩子们在优美的环境中学习、游戏，开心快乐！

四、做好家园共育工作

孩子进步的同时，我也在各方面提高自己的素质和业务水平。第一，针对新入园的孩子自我控制能力差的问题，我们与家长及时沟通，共同探讨一些行之有效的教育方法。如：针对孩子自理能力差的问题，我们要求家长在家抽出时间指导孩子自己能做的事情自己做；针对孩子依赖性强的特点，我们通过“温馨提示”在家养成自己收拾书包、玩具的好习惯。第二，我们还利用家长园地向家长介绍一些育儿经验及健康知识来丰富家长的教育资源。通过家长反馈表还了解到一些家长在家教子方面的困惑。这使我们结合孩子的实际情况进行了应对措施的调整，同时也使家长了解到自己孩子入园的各方面情况。对于有进步的幼儿进行适当的表扬；同时告诉他们谦虚使人进步、骄傲使人落后；只要肯努力，就能有进步！反之在一日生活中，要经常提醒督促帮助有不良行为的孩子！循循善诱使之不改。使他们的常规方面的训练与各项教育教学活动顺利开展。这一学期通过大家的共同努力下、无私奉献下家园同步搞好园所建设！全面地为孩子的健康发展服务！在业务水平方面大家通过相互学习不断摸索使我们的业务水平有所提高！

五、存在的不足及今后工作方向

1.班级纪律有待加强；

2.幼儿的自我控制能力仍需加强；

3.幼儿各方面的素质还有待进一步的提高。在接下来的一学期里我为自己制定了新的计划和方向：我们要注重个别差异存在的能力培养；综合材料以便于充分发挥孩子的才能让幼儿畅所欲言都敢于表达发现问题和困惑！勇于尝试的勇气！利用一切资源为孩子创造良好的条件让他们有更多展示自己的机会并且鼓励他们不断进步相信我们的孩子一定会有出色的表现！让我们为了这个目标共同合作努力吧！相信孩子们一定会健康快乐的成长！相信这个大家庭也一定会越来越好！相信我们会和孩子们一起迈向成功的顶峰。这学期来我们师生共同努力还是取得了一些值得骄傲的成绩，但这远远不能算作教育的胜利。因为在实施教学和生活的路上有很多还值得我们继续总结与反思的地方。“处处留心皆学问”相信我们可以在这片平凡而富有热情的教育园地里创造出更不平凡的未来。所以需要我们在以后的工作中更加用心的对待每一位孩子并且加强自身的各项教学水平与素养以便于用自己的耐心爱心等让孩子给予信任给予满足给予成就感给予更好地发展和表现。我愿与我

小班常规教研活动总结与反思

一、活动准备

本次小班常规教研活动，我们班级选择了一节关于小班幼儿自我保护教育的活动。通过对教材的分析和研究，我们确定了本次活动的重点为培养幼儿自我保护意识和能力，通过多种教学方式和方法，引导幼儿积极参与活动，提高幼儿自我保护意识和自我保护能力。

二、活动实施