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心理学基础知识试题与答案

心理学基础知识试题及答案(一)

一、单项挑选题(一具正确答案。每小题1分，共20分)

1.人本主义心理学的代表人物是(B)

A.华生

B.马斯洛

C.霍尔

D.杜威

2.心理学属于(C)

A.自然科学

B.社会科学

C.自然科学和社会科学双重性质的科学

D.哲学

3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A)

A.随意注意

B.别随意注意

C.随意后注意

D.无意注意

4.觉察刺激之间微弱差不的能力称为(D)

A.绝对感受阈限

B.绝对感觉性

C.差不感受阈限

D.差不感觉性

5.“入芝兰之室，久而别闻其香”描述的是(A)

A.习惯现象

B.听觉习惯

C.嗅觉刺激

D.味觉刺激

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6.信息在短时经历中普通只保持(B)秒钟。

A.1～2

B.20～40

C.60～70

D.70～80

7.学习新信息对已有旧信息回顾的抑制作用叫(B)

A.前摄干扰

B.倒摄干扰

C.消退抑制

D.超限抑制

8.短时经历容量有限，为了使其包含更多的信息，可采纳的方式是(C)

A.感受登记

B.注意

C.组块

D.复述

9.概念的涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的围。概念的

涵增加的并且，也算是使本质的条款更多，它的外延就(C)了。

A.大

B.多

C.小

D.增加

10.先有一具目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到那

个差异，就要想出某种方法采取活动(手段)来减小那个差异。这种解决咨询题的

办法或策略是(C)

A.爬山法

B.逆向工作法

C.手段—目的分析法

D.尝试错误法

11.流体智力和晶体智力讲是由美国心理学家(B)提出来的。

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A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

12.我国古代思想家王充所讲的“施用累能”是指(B)

A.学校教育对智力的妨碍

B.社会实践对智力的妨碍

C.遗传对智力的妨碍

D.家庭环境对智力的妨碍

13.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和(B)

A.追求利益的倾向

B.回避失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

14.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B)

A.热情

B.心境

C.激情

D.应激

15.某学日子泼、好动、乐观、灵便，喜爱交朋友，爱好广泛，稳定性差，

缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁制

16.信息的发送者与信息的同意者之间的信息相互作用过程是(B)

A.信息传播

B.人际沟通

C.人际吸引

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D.人际关系

17.吃别着葡萄讲葡萄酸，得别到的东西是不行的，这种心理防备方式称为

(B)

A.否认

B.文饰

C.投射

D.幻想

18.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自个儿的爸爸是××级干部，

以求得心理满脚。这是采纳了(B)这种心理防备方式的表现。

A.升华

B.补偿

C.退行

D.转移

19.人的进展是指人类身心的生长和(B)

A.增强

B.变化

C.成熟

D.死亡

20.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知进展到哪一时期

的儿童能做到这种程度(C)

A.感知运动时期

B.前运算时期

C.具体运算时期

D.形式运算时期

二、多项挑选题(二至五个正确的答案，多选、少选、错选均别得分。每小

题1分，共10