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农村中小学教师队伍现状的调研报告

以下提供一篇调研报告给大家参考！

6月20日至26日，在市政协副主席李世秀的带领下，市政协文

教卫体委组织部分政协常委及委员就我市农村中小学教师队伍现状

进行调研。调研采取听取汇报、召开座谈会、实地考察等方式进行。

调研组在听取市教育局汇报后，选择了具有较强代表性的了中线乐园

乡、北线南阳乡、南线范镇三个乡镇中小学进行调研，广泛听取了学

校、部分教师代表、及当地乡村干部意见。这次调研主要是摸清目前

农村教师队伍建设现状，提出相应的对策建议，为我市对农村义务教

育决策时提供参考意见。调查情况如下：

一、基本情况

（一）教师数量：目前我市农村共有九年一贯制学校8所，初中

11所，完小30所（其中中心小学20所），村小及教学点42个，初

小77所。在校学生34515人，教师数2592人，其中小学1693人，

初中899人，因病请假22人，借调到其他行业工作的3人。另有年

高体弱教师（男55岁、女50岁以上）100多人不能胜任教学工作。

（二）教师年龄结构、学历结构、紧缺学科：

1、年龄结构：小学50岁以上教师占52%，36—49岁占29.5%，

35岁以下占18.5；初中50岁以上教师占16.1%，36—49岁占40.5%，

35岁以下占43.4%。总体来说，小学教师年龄结构不合理，初中教师

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年龄结构则相对合理。

2、学历结构：总体学历基本达标，但仍有85名老教师学历不达

标，特别是第一学历达标的教师达标率不高。3、学科紧缺：小学英

语教师48人，初中仅22人，缺口很大；信息技术学科，小学36人，

初中仅15人；音体美小学48人，初中仅26人。初中缺口更加明显，

亟待选招新教师充实。

具体情况如下表：

类别

年龄结构（%）

学历结构（人数）

紧缺学科（人数）

35岁以下

36—49岁

50岁以上

本科以上

专科

中专

高中

初中

及以下

英语

信技

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音体美

其他

小学

18.5

29.5

52

35

658

931

51

18

48

36

48

10

初中

43.4

40.5

16.1

239

590

54

第3页共8页

14

2

22

15

26

16

总计

274

1248

985

65

20

70

51

74

26

（三）教师队伍建设情况：

1、师德师风教育。教育系统每学年至少举行一次师风师德专题

教育活动，通过学习动员、对照自查、整改提高三个阶段，广泛开展

批评与自我批评，摆问题，剖根源，抓典型，定措施，要求人人参与、

个个过关，并结合师风师德宣讲活动弘扬正气、激励先进。

2、教师业务培训。确保每年公用经费的5%用于教师业务培训。

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每年安排约300人次青年教师参加省级、地级、县级骨干教师培训。

培训内容主要有师德培训、新课程培训、信息技术培训、教育理论和

学科专业水平提升培训。同时建立校本培训监管机制，强化各校校本

教研工作有效开展。通过不同层次的培训有效提高教师教书育人水

平。

3、打造品牌队伍。通过每年一度的“德、能、勤、绩”考核、

教师职称聘任、优秀教师与师德标兵评选等活动的开展，结合九江市

三年一次的“一、二、三”优秀园丁评选工作，打造一批名师。建立

青年教师培养导师制度，扩大了人才品牌效应。

4、优化班子结构。把思想境界