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基于胜任力的培训开发实施步骤
胜任力与员工开展培训
培训效果评估
;培训?还是不培训?;基于胜任力的培训开发实施步骤;基于胜任力的培训体系设计;基于胜任力的培训体系设计;基于胜任力的培训体系设计;基于胜任力的培训开发实施步骤;胜任力与员工开展培训〔例如〕;?指导(Coaching)??主要行为：
促进坦诚沟通——说明行动的目标及重要性，提出
有效的行动建议，并寻求认同。?
澄清绩效——收集绩效问题的资料及意见，有效提
出或解释绩效方面的资料。??
提供辅导——主动寻求改善工作表现的意见或建议；
一同寻找其它方案；在建议上进?一步
发挥；提供适量的指导。?
订立绩效要求——清楚沟通绩效要求，查核对绩效
要求的理解，适当地获取改善工作
?表现目标的承诺，建立追踪步骤。
提供支持——提供个人时间，持续对应于绩效要求
提供反响及适量的指导。??
表示认同——聆听所关注的问题及影响，并作出响应。
维护自尊——赞扬奉献、能力及潜能。??
评估——准确地认定个人的强项及需要开展的地方，
协助执行开展行动。;基于胜任力的培训体系设计;培训课程体系;课程展示;优秀管理者塑造;中层??理管理技能提升
培训师：刘老师
课程大纲：
?
第一单元你的管理现状第二单元职业经理人角色定位
第三单元时间管理第四单元目标管理
第五单元性格分析第六单元人际关系的观念与技巧
第七单元企业内沟通技巧第八单元转变观念：从管理者到领导者
第九单元领导力的四个角色第十单元领导力的思考
第十一单元如何带好队伍——辅导员工技巧第十二单元绩效管理面谈
第十三单元如何给员工授权第十四单元指挥员工的技巧
第十五单元鼓励的重要性和价值第十六单元团队建设;课程名称
;课程展示
工程管理;工程管理;;工程操作;工程管理三约束;资源组合;;刘易斯决策模型;单代号网络案例;项目;关键路径的移动;正态分布与标准差;信息档案检索系统;经理;工作人员;赶工与快速跟进;CV=-55;;12345678910样品;盈利;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训为企业的开展助力;培训效果评估
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