专题06 名篇名句默写（讲义）.docx

专题一积累与运用

第06讲名篇名句默写

考情分析

【课标要求】

继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。

【考查重点】

名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见考点：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。

【主要题型】

1．古诗文名句默写是中考常考题型，一般以填空的形式出现。

2．在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。

【命题趋势】

古诗文名句默写题为全国各地语文中考的必考题型，近几年中考试题中多以填空题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。

【备考策略】

首先课本要熟。因为不管那种考查，内容基本来自学过的课文内容。所以，我们对课文中要求背诵的，特别是课标规定的必背篇目必须烂熟于胸。在这个基础上，对那些经典名句，更要了然于胸，它们是考试的重点，掌握了它们基本就可以不变应万变。

其次认真领悟。不管是哪种形式的默写，理解领悟都是必须的。只有充分理解领悟了诗文含义，才能根据要求默写。因此，对古诗文的学习不能停留在死记硬背生吞活剥上，要认真读懂文字，深刻领悟字、词、句、篇，这样才是最稳妥的做法。

再次结合试卷。我们在理解了以上的这些特点后，还要结合参考本地试卷。因为全国各地不同地方试卷风格差异很大，题型和考点偏好更不一样。在复习准备中，一定要结合本省市试卷命题风格，参照历年试卷题目特点，进行有针对性的准备。这样才能做到知己知彼，百战不殆。

知识建构

考点1：直接默写型

主要形式为根据上句默写下句，根据下句默写上句，或给出诗歌名和作者。要求学生直接默写整首诗或补充完整整首诗歌，难度较低。

【例题剖析】（2023·山东枣庄·校联考模拟预测）根据提示，用诗文原句填空。

（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

（2）云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

【详解】本题考查古诗文及课文默写。作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。

【针对训练】（2023·陕西商洛·统考模拟预测）经典诗文默写。

（1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（3）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！［李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》］

（4）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。［秋瑾《满江红（小住京华）》］

（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

（7）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。

考点2：理解型背诵默写

在古诗文默写中，通常在题目中给出一定的情景信息，要求联系这些信息写出相应的诗句。这就要求我们平时要理解透学习过的诗、词、曲或文的句子或篇章的内容，要在对原文内容充分理解的基础上进行回答。不能盲目死记。

【例题剖析】（2023·湖南娄底·统考模拟预测）填空。

（1）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮的场景的诗句是：将军百战死，壮士十年归。

（3）《与朱元思书》中的“急湍甚箭，猛浪若奔”与《三峡》中的“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙。

（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

（5）《过零丁洋》中，用比喻表现宋王朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

【详解】本题考查默写。注意：罔、殆、御、疾、吟、柯、絮、浮沉。

【针对训练】（2023·云南玉溪·统考模拟预测）名篇名句默写。

（1）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的诗句是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（2）张岱在《湖心亭看雪》中，以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。

【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。方法技巧：识记古诗词有哪些方法？

（1）进行