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小班体育教研总结及反思

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小班体育教研总结及反思

小班体育教研总结及反思

一、总结：

小班的幼儿天生好动，对体育活动有浓厚的兴趣，加上小班体育鲜明的活动特点——游戏化，幼儿更是喜闻乐见。对于小班幼儿来说，小班体育教学活动不只是户外或区域活动的一个辅助部分，而是一种有目的、有组织地有计划的教学活动，其活动的类型往往是根据教材来确定。小班的体育教研主要集中在以下几点：兴趣培养、习惯养成、活动材料准备与使用。结合我们班的实际情况，学期初，我们就根据幼儿的年龄特点和身体发展水平，制定了一系列的活动计划。经过一学期的不断努力，我们在体育活动中已经取得了很多经验，特别在以下几方面有明显的进步：

1.幼儿的活动兴趣提高了

开学初，我们常常是被动地组织幼儿进行户外活动，而现在我们发现在活动中常常会有幼儿主动提出“老师，我要去小便，老师，我要玩皮球”等等，这就表明我们的幼儿喜欢上了户外活动了。而且他们在活动中能积极、主动地参与，同时也养成了自我保护意识。

2.幼儿的活动常规、习惯也慢慢形成了

良好的常规习惯是一个人行为和活动的基础，为让幼儿能更好地进行各种活动，我们加强了常规方面的练习和引导。首先我们利用晨间谈话时对幼儿进行常规教育，接着又不断利用一些户外活动、课间活动、放学前等时间对幼儿进行各种常规教育。如对幼儿进行安全教育时，我们从幼儿的实际出发，加强幼儿学习安全教育的必要性引导幼儿感悟到：无论在什么时候什么情况下，我们都要注意自身安全。经过一学期的不断努力，我们班上的幼儿已形成了一定的活动常规。其次还有整理习惯、洗手习惯等也有了一定的进步。

3.活动材料的使用也更有秩序了

在材料准备方面，我们根据目标引导幼儿使用正确的材料。例如小椅子是幼儿活动中必不可少的用具之一，但小椅子乱放的现象却屡见不鲜。为了让幼儿养成良好的行为习惯，我们通过各种形式对幼儿进行教育，如：说一说怎样摆椅子不会倒？走一走来学习摆椅子等。通过一段时间的练习，我们班上的幼儿已能将小椅子放整齐了。再如：在使用户外活动材料时，我们也引导幼儿学会轮流玩、合作玩；跑完后知道擦汗、喝水；玩器材时知道不要拥挤等等。其次我们充分利用各种材料促进幼儿活动水平的提高和技能的发展。虽然每一次材料花费不多，但都能起到较好的教育效果。另外我们在投放材料数量上也要有所侧重，这也直接影响到幼儿的使用和收拾整理的习惯养成问题。我们还会不断的总结经验教训，向有经验的教师学习好的经验，让幼儿能更加有序地使用各种活动材料。

二、反思：

虽然小班体育教研取得了一些经验，但还有很多不足之处需要改善：

1.继续加强幼儿在活动中常规和安全教育。

2.继续加强幼儿的活动兴趣和参与活动的主动性。

3.在材料投放方面还要不断合理投放，及时调整更换，注意材料的投放与目标的关系。

4.教师在活动中要积极思考、注重观察、及时反思。

5.培养幼儿的同伴关系和自我保护意识。

6.加强一些新的体育游戏的学习和探索，让更多的游戏适合于小班幼儿使用。相信只要坚持努力、实事求是、我们的工作将会更上一层楼！

通过一学期的幼儿园小班体育教学活动的实践锻炼，建立了一个充满快乐而又有序的体育活动氛围。我想今后我们会以更大的热情去探讨适合于幼儿园体育发展的教学方式方法。提高我们的教学水平和促进幼儿的全面和谐的发展是今后一个时期内的工作重点和方向。期待着我们今后更大的进步和提高！

小班体育教研总结及反思

一、活动总结

本次小班体育教研活动是以“提升幼儿身体素质，培养幼儿体育兴趣”为主题，以各种趣味运动项目为载体，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高体育技能。本次活动涉及的项目包括接力赛、跳绳、踢毽子等。经过教师的精心组织和指导，本次活动取得了良好的效果，幼儿的身体素质有了明显的提高，对体育活动的兴趣也得到了有效的培养。

二、组织情况

为了保证活动的顺利进行，教师们在组织过程中采取了以下措施：

1.合理分组：根据幼儿的年龄特点和能力水平，教师将幼儿分成若干个小组，确保每个小组之间的实力均衡，有利于比赛的公平竞争。

2.制定规则：教师们共同商讨制定了合理的比赛规则，确保活动的顺利进行。同时，也向幼儿进行了规则意识的宣传和教育，让他们明白遵守规则的重要性。

3.精心准备：教师们提前做好了各项准备工作，包括场地布置、器材准备等，确保比赛所需的器材和道具都是准备充分的。

4.及时调整：在活动过程中，教师们密切关注幼儿的表现，根据实际情况及时进行调整，以确保活动的顺利进行。

三、经验教训

在本次教研活动中，我们也发现了一些问题和不足之处，总结如下：

1.组织协调有待加强：在活动过程中，有些环节的衔接不够流畅，导致出现了一些不必要的耽误。