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汉语言文学专业（专升本）教学计划

专业代码：050101

一、培养目标

本专业主要面向中小学教师,要求学员通过函授本科的学习,掌握汉语言文学专业的基础理论,具有扎实的专业知识和技能,达到全日制四年本科毕业生水平，能够胜任中等教育的教学工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，接受教育、教学、科研及管理等方面业务能力的基本训练，具备良好的职业素质以及从事教学和科研的能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握马克思主义的立场、观点和方法，具有正确的文艺观、语言文字观和系统的汉语言文学基础知识以及相近专业的有关知识，并积极探索教育和教学改革；

2.具有文学修养、文学艺术鉴赏能力及较强的写作能力，具有正确处理古今汉语文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力和设计实施文科教学的能力等；

3.了解汉语言文学研究的学术前沿和发展前景，并能通过学习，不断吸收本专业和相近专业的新成果，根据社会需要和社会发展的要求，拓展专业知识，提高教学水平，富有开拓进取精神；

4.了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的发展和继承，掌握古籍文献检索、资料查询、收集、社会调查、论文写作等科学研究的基础方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

5.熟悉我国教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力。

三、学制

3年

四、授予学位

文学学士

五、主干学科

汉语言文学

六、主干课程

现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、写作、语文课程教学论。

七、课程体系及学时分配比例

课程类别

修课

要求

课程

门数

总学分

总学时

学时分配

自学

授课

实验

上机

公共基础课

必修

5

20

462

308

146

8

专业基础课

必修

6

23

590

414

176

0

专业课

必修

5

20

510

360

150

0

实践环节

必修

1

12

合计

17

75

1562

1082

472

8

八、教学环节及说明

教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。

1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。

2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。

3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。

4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。

5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。

6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。

九、课程设置及教学进程表（见附表）

附表：

汉语言文学专业课程设置及教学进程表

层次:专升本学制:3年

课程类别

序号

课程

编码

课程名称

学期

学分

总

学

时

学时分配

学位课

自学

授课

实验上机

公共基础课

1

015066

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

1

4

90

60

30

*

2

014035

大学英语1

1

4

90

60

30

3

014036

大学英语2

2

4

90

60

30

4

005066

现代教育技术

1

4

102

68

26

8

5

021043

现代教育理论

2

4

90

60

30

专业基础课

6

013019

外国文学专题

2

4

102

72

30

7

013033

中国古代文学专题

2

4

102

72

30

*

8

013024

现代汉语专题

3

4

102

72

30

9

013029

影视文学

3

3

80

54

26

10

013038

中国现当代文学专题

3

4

102

72

30

*

11

013004

古代汉语专题

4

4

102

72

30

专业课

12

013007

逻辑学

4

4

102

72

30

13

013008

马列文论

5

4

102

72

30

14

013009

美学概论

5

4

102

72

30

15

013027

训诂学

5

4

102

72

30

16

013031

语言学概论

4

4

102

72

30