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小班户外活动案例

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小班户外活动案例

小班户外活动案例

一、活动背景

小班幼儿户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，是实现幼儿全面发展的重要手段，因此，我们应重视小班幼儿的户外活动，通过多种形式，提高幼儿户外活动的兴趣，增强幼儿体质，促进幼儿身心和谐发展。

二、活动目标

1.通过户外活动，促进幼儿身体和动作的发展。

2.培养幼儿对户外活动的兴趣，增强幼儿的体质。

3.培养幼儿勇敢、团结合作的精神。

三、活动安排

我们小班的活动地点主要在操场和沙池。为了方便活动的开展，我们将每周五下午的第一、二节课定为户外活动时间。这样可以让我们有充足的时间来安排各种活动的，提高户外活动的质量。根据小班幼儿的年龄特点，我们将从运动、欣赏、发现、休闲等方面选择内容。我们将用多种形式进行开展，包括比赛、自由选择等，让幼儿有更多自由活动的时间和空间，来满足他们好动、好奇、好探索的心理。

四、活动案例

案例一：好玩的球

在活动中，我们为幼儿准备好了各种材料制成的球，如：布球、皮球、扣子球等。首先让幼儿去探索各种球的形状，然后用多种方法去拍球、抛球等，让孩子们尽情地玩球。此外，还让孩子们分组将大小不同的小球用绳子固定在位置上供孩子们玩，满足了幼儿玩的兴趣。我们还安排了传球的游戏比赛。在小结的时候告诉幼儿这是什么呢？请他们异口同声地说：“球宝宝”。这样孩子们的兴趣很高，纷纷争着玩。最后我们为幼儿准备了精美的礼品盒，请他们把“球宝宝”放在里面，孩子们很开心地照着做了。在游戏中孩子们不仅学会了玩球的方法还增强了体质，也培养了他们的团结合作精神。

案例二：比赛——勇闯障碍路

通过推铁环、钻山洞、跳障碍物等基本动作技能练习,在障碍物的跨跳练习中体验集体活动带来的乐趣。设置山洞——提供一些充气棒做成的障碍物给孩子们爬来过桥、走平衡等等,由于孩子们从未玩过如此好玩的游戏,而且各自想法不同,面对这铁环他们是一点也不“害怕”了,当然这个不害怕是有老师加入的孩子才会表现出的一种心态.只有个别孩子对这个铁环产生兴趣后愿意反复的进行探索练习,而对于胆小的孩子可真的是心里害怕极了,不过没关系,只要站在那里就可以了,有他在老师和伙伴们的鼓励下慢慢的也就变得勇敢起来.我们发现只有通过自己的尝试和小朋友的鼓励才是最有效的.钻山洞时由于刚开始总是钻不进去,所以只能慢慢的一点点靠拢,但在我们及时加以指导便可以一次性就钻过啦。今天也是我们在一起相处的最开心的一段时间.由于一起携手并肩的努力终于与孩子合上了节奏也赶上了平行班。在此我谢谢各位老师!作为老师的付出是孩子的那么多得多滴,同时也感到愧疚了.看到人家的孩子进步那么大,而我们呢还是原地踏步!为了提高孩子的主动性及对体育活动的兴趣,请老师给我们多多的给予指导练习吧!相信有你们的辛勤付出也一定会成功的!加油吧!

五、活动小结

小班的幼儿比较好动，对于新奇的事物比较感兴趣，因此我们通过多种形式来吸引幼儿对户外活动的兴趣，增强体质。从活动中观察发现小班幼儿的喜欢游戏的特点进行的安排内容进行活动的。对于活动中比较难的部分利用游戏的形式开展。活动中为幼儿营造了一个宽松、快乐的心理环境，尊重、理解、关注、信任每一个孩子。活动中让孩子自由选择伙伴和活动内容及材料，支持鼓励他们大胆的尝试各种活动。让他们成为活动的小主人，从而获得更多的经验和技能。在活动中我们也发现许多不足的地方，需要我们以后多加留心并改正。户外活动是幼儿园健康教育的重要组成部分，是实现全面发展教育的重要手段因此我们要合理安排时间不断调整好自己和幼儿的心态上做到尊重幼儿也要不断的学习和教育发现更多有益的点子来进行结合“做”玩中促进发展是重中之重也从而更好的让孩子天天开心满意的度过每一天健康成长起来。我们一定要从小班做起。

六、活动反思

经过小班幼儿的积极参与和配合本次的户外活动开展的很成功圆满的结束了本次的户外活动也得到了许多感想：在活动中一定要有耐心引导孩子不要着急和烦躁对孩子的表现要及时给予肯定和鼓励以及家长的配合和支持也是至关重要的多与家长沟通交流经验也是必不可少的……希望自己能不断成长与进步做好自己的本职工作使家长满意和放心让幼儿开心快乐的成长!

小班户外活动案例

一、活动背景

小班幼儿正处于身体快速发育的阶段，适当的户外活动对幼儿的身心发展具有重要意义。通过户外活动，幼儿可以增强体质，提高身体免疫力，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力以及思维判断能力。因此，我们制定了小班户外活动方案，旨在为幼儿提供一个安全、有趣、丰富多彩的活动环境。

二、活动目标

1.提高幼儿的运动能力，增强他们的体质。

2.培养幼儿的自信心，使他们乐于参加户外活动。

3.增进亲子关系，加强家长与幼儿之间的互动。

4.培养幼儿的团结合作精神，