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第1节钠及其化合物;目标
1.通过钠的结构示意图预测钠的化学性质,形成结构决定性质的理念
2.通过实验2-1、2-2的实验现象,归纳出钠的化学性质,钠的保存方式,构建宏观辨识与微观探析的核心素养;浩瀚的大海美丽而且富饶。海洋是一个巨大的化学资源宝库,含有80多种元素,钠元素和氯元素是海水中含量较高的元素,也是典型的金属元素和非金属元素。;请同学们画出钠的原子结构示意图,分析核外电子排布,并预测钠的化学性质。;实验2-1钠的切割;实验·探究;实验·探究;钠除了能与氧气反应,也能与Cl2等非金属单质反应:;实验·探究;实验·探究;钠与水反应;(1)钠能否与盐酸溶液反应?;课堂小结;随堂练习;2.1.2氧化钠与过氧化钠;学习目标;思考:将钠放置在空气中,最终的产物是什么?;回忆实验2-1、2-2,描述Na2O、Na2O2的颜色、状态;Na2O2能否与这些物质反应呢;书写Na2O2与H2O、与CO2反应的化学方程式;2.过氧化钠——Na2O2;氧化钠和过氧化钠的性质比较
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